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    【题目】下列有关群落和生态系统的说法，不合理的是

    A.样方法可用于植物种群密度和群落丰富度的调查，也可用于某些动物种群密度的调查

    B.随群落演替的进行，群落内物种丰富度增大，光能利用率增加

    C.行为信息只能在生物与生物之间传递

    D.人工高产鱼塘生态系统，物质可以自给自足，但能量需不断输入

    【答案】D

    【解析】

    样方法可用于植物种群密度和某些动物种群密度的调查，也可用于某些群落丰富度的调查，A正确；随群落演替的进行，群落内物种丰富度增大，光能利用率增加，B正确；行为信息只能在生物与生物之间传递，C正确；人工高产鱼塘生态系统，需要人类向其中不断提供物质和能量，所以不能自给自足，D错误；故选: D。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）
    A.马铃薯块茎中含有较多的糖且接近于白色，可用于可溶性还原糖的检测
    B.鉴定花生子叶中的脂肪需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴
    C.在花生子叶薄片上滴加50%酒精是为了溶解组织中的油脂
    D.双缩脲试剂甲液和乙液要混合后使用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图①—⑤代表光合作用和呼吸作用的某些阶段[H]随化合物在生物体内转移的过程，下面对其分析正确的是

    A. ①产生的[H]可在⑤过程中将丙酮酸还原

    B. [H]经③转移到水中不需要氧气参与

    C. ADP形成ATP发生在①③④过程

    D. 过程①④产生的[H]是相同的物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据下图能得出的结论是

    A. 乙个体自交后代会出现3种表现型，比例为1:2:1

    B. 丁图个体减数分裂时可以恰当地掲示孟德尔自由组合定律的实质

    C. 孟德尔用丙YyRr自交，其子代分离比表现为9:3:3:1，这属于假说—演绎的验证假说阶段

    D. 孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某些植物激素间的相互作用关系，图中①-③表示不同的植物激素，请回答下列问题：

    （1）科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，②的浓度增高到一定值时，就会促进切段中③的合成。而③含量的增高，反过来又抑制了②促进切段细胞伸长的作用，以上实例说明植物激素调节也存在

    _______________调节机制，图中①②③表示的植物激素分别是_________、__________、____________。激素②由_________（物质）经过一系列反应转变而来，它的主要合成部位除幼芽和幼叶外，还有______。

    （2）以上说明植物的生命活动不只受一种刺激的调节，而是__________________________________。

    （3）用图中植物激素②③之间的关系，解释水平放置时，根出现向地性的原因：___________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作步骤，下列说法不正确的是（　　）

    A. ①步骤使用的培养基已经灭菌

    B. ①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行

    C. ③到④的过程中，每次接种前后都需要对接种环进行灼烧处理

    D. 图中操作结束后需在培养基皿盖上标注菌种及接种日期等信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析，下列叙述正确的是（　　）

    A. 甲是生物进化的基本单位，在理想状态下甲的数量增长曲线为J型

    B. 乙数量达到K值后其增长速率最大

    C. 丙是由生产者、消费者和分解者构成的

    D. 丁具有多样性，其多样性的形成不受无机环境影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，①～④表示生理过程．据图回答：

    （1）图中物质a是__________，过程①表示光合作用的__________反应阶段，发生的场所是在叶绿体的__________。

    （2）图中物质b是__________，在同一个叶肉细胞中，过程④产生的b__________（能/不能）用于过程②。

    （3）在物质变化的同时，伴随着能量的变化，请写出上述的光合作用中的能量转移的途径：光能→__________→有机物中稳定的化学能。

    （4）若用18O标记①过程中的H2O，那么在①和②过程的产物中，最可能检测到18O的物质是__________。

    （5）当光照不变，突然停止CO2的供应，叶绿体中C3化合物的量将__________（填“增加”或“减少”）。

    （6）上述生理过程中，能产生ATP的过程有__________（写序号）；其重要意义是为各项生命活动提供所需的__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是(　　)

    A. 蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输

    B. 单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞

    C. ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输

    D. 蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞

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