练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    从如图所示的实验中，可以直接得出的结论是（　　）
    A、单侧光照引起生长素分布不均
    B、感受光刺激的部位是上胚轴切段的顶端
    C、生长素只能由形态学上端向形态学下端运输
    D、生长素能促进上胚轴切段生长
    考点：生长素的产生、分布和运输情况
    专题：
    分析：分析图示实验：图中看出实验的为一组对照实验，实验的自变量为琼脂块中是否含有生长素，因变量为上胚轴切段是否生长，光源可认为是无关变量．从实验结果看出，含有生长素的切段生长．
    解答： 解：A、实验中虽有单侧光，但未能证明单侧光引起生长素分布不均，A错误；
    B、实验中上胚轴切段没有尖端，不会感受单侧光的刺激，B错误；
    C、实验中未设置上胚轴切段倒置的实验组，因此不能证明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，C错误；
    D、实验的自变量为琼脂块中是否含有生长素，从实验结果看出，含有生长素的切段生长，因此证明生长素能促进上胚轴切段生长，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了探究生长素生理作用的相关实验，意在考查考生分析实验图解的能力和理解判断能力，难度适中．考生在解题时能够利用对照实验的原则进行分析，确定实验的自变量，由因变量得出相关实验结论．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    现代生物进化理论是在达尔文的自然选择学说的基础上发展而来，下列有关生物进化的叙述正确的是（　　）
    A、严格自花传粉的植物个体之间存在生殖隔离
    B、生物多样性的形成是不同物种之间共同进化的结果
    C、种群是生物进化的基本单位，也是自然选择的对象
    D、外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于孟德尔遗传规律的得出过程，说法错误的是（　　）
    A、豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一
    B、统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律
    C、进行测交实验是为了对提出的假说进行验证
    D、假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    据如图所作的叙述，正确的是（　　）
    A、若甲图正常分裂结束后，A与a、B与b都会随同源染色体分离而分离
    B、乙图状态下的细胞含有4个染色体组，其中2和3所在的染色体可组成一个染色体组
    C、若丙图的片段能与RNA聚合酶结合，则该片段为基因的编码区
    D、丁图可以表示人体经抗原刺激后，体内抗体量随时间的变化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同．若分解底物是葡萄糖，则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是（　　）
    A、若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸
    B、若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
    C、若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸
    D、若既不吸收O2也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为取自同一哺乳动物不同细胞的细胞分裂示意图（假设该生物的体细胞有 4 条染色体，基因型为 MMNn），下列说法错误的是（　　）
     
    ①图甲、乙、丙所示的细胞分裂过程中可发生基因重组
    ②图甲、图乙细胞中含有两个染色体组，图丙、图丁中不具有同源染色体
    ③图丁细胞的名称为次级精母细胞或极体
    ④若相应基因如图丁所示，则说明该细胞在此之前发生了同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换．
    A、①②B、①②④
    C、③④D、①②③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    免疫是机体的一种保护性生理机能，机体通过免疫可以识别“自己”排除“非己”，下列关于免疫过程的说法错误的是（　　）
    A、在体液免疫中，T细胞的作用是接受吞噬细胞呈递的抗原并释放淋巴因子
    B、在细胞免疫中，效应T细胞使靶细胞裂解死亡，清除靶细胞的过程属于细胞凋亡
    C、吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用
    D、二次免疫的特点是发作迅速，反应强烈，消退较快

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内环境稳态的调节能力是有一定限度的．下列现象中属于稳态失调的是（　　）
    A、禽流感病毒感染人体后引起机体发热
    B、血糖过低，引起肾上腺素分部增多
    C、饮食过咸，引起抗利尿激素分泌增多
    D、环境温度下降，甲状腺激素分泌增多

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为抗体及其与之相结合的抗原分子，据图分析错误的是（　　）
    A、抗体能与抗原特斤性结合，且一种抗原可与多种抗体结合
    B、不同抗体之间的差异是抗原结合位点不同
    C、据图推测，一种抗原能刺激一种B细胞增殖分化为多种浆细胞，这些浆细胞分泌多种抗体
    D、抗体由4条肽链构成，四条肽链之间由三个二硫键连接

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案