下图表示某生态系统中的3种生物的CO2释放量(相对量)的曲线图,下列说法错误的是( )
A. a曲线代表的生物可能是消费者或分解者
B. a、b、c都有可能是细菌
C. b、c可以说是生态系统的基石
D. b曲线代表的生物可能是任何一种生产者
科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东省实验学校高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一定浓度的C02和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,以下有关说法错误的是
A. A植物是在弱光照条件下生长的植物
B. 当光照强度超过9 klx时,B植物光合速率不再增加,造成这种现象的原因可能是暗反应跟不上光反应
C. 当光照强度为9 klx时,B植物的总光合速率是45 mg CO2/lOO cm2叶•小时
D. 当光照强度为3 klx时,A植物与B植物固定的CO2量的差值为4 mg CO2/100 cm2叶•小时
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省黄山市高一上学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于细胞核的叙述,正确的是
A.核膜为双层膜,外膜的外表面附着很多核糖体
B.不同的细胞内,核仁的大小和数量都是一定的
C.细胞核内的液体叫做细胞液
D.核孔是包括 DNA 在内的高分子物质任意通过的通道
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
随着潮水的涨落,海面的水位不同,在最高水位和最低水位之间的部分称为“潮间带”.烟台市月亮湾附近有一座伸入大海的栈桥,在退潮时可以看到桥墩的“潮间带”部分附着有大量的贝类和藤壶(一种附着于礁岩上生活的动物).北京大学的几位实习生对桥墩“潮间带”上所附着的动物进行了调查,结果如图所示:
(1)这几位实习生最可能采取了______(五点取样法/等距取样法/随机抽样法)进行取样,据图分析,桥墩上生存的三种附着动物中,耐旱性最差的是______。
(2)距低潮面高度不同,桥墩上各种生物所占比例也不同,这体现了群落的______结构;各种生物在迎潮面和背潮面的密度不同,体现了群落的______结构,更适合附着生物生活的是__________(迎潮面/背潮面)。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣,如不处理会严重影响周边人、畜的饮水安全等。下图是某奶牛场废水处理流程图,请据图分析下列说法错误的是
A. 废水流入厌氧池前,需经稀释处理,是为了防止微生物失水过多死亡
B. 控制废水流入氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有机物被充分分解外,还有利于无机盐被充分吸收,使出水口处的水质达到排放要求
C. 输入此氧化塘的能量有太阳能和化学能,氧化塘前部的溶解氧含量比后部的多
D. 氧化塘后部种植莲等挺水植物,有利于减少出水口处水中的浮游藻类,原因是挺水植物起遮光作用,影响浮游藻类进行光合作用
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科研人员对某孤岛连续两年中社鼠种群数量和性比(♀:♂)进行研究,结果如下图,据图分析正确的是 ( )
A. 决定该岛社鼠种群数量的直接因素有出生率、死亡率、迁入率和迁出率
B. 可以用样方法获取该岛社鼠种群数量的变化数据
C. 较高性比(♀:♂)有利于提高社鼠种群的出生率
D. 社鼠雌性个体在秋冬季节环境中生存能力低于雄性个体
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
根据细胞壁松散学说,一定浓度的生长素促进细胞伸长的原理如下图所示。下列相关叙述正确的是( )
A. 结构A具有识别生长素的功能,也具有运输ATP的功能
B. 当生长素浓度适宜升高时,细胞壁内的环境pH会升高
C. 酶X的跨膜运输离不开细胞膜的流动性
D. 赤霉素和生长素在促进细胞伸长方面具有拮抗作用
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省七台河市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据所学知识,请回答下列有关问题:
(1)在香料工业提取的“液体黄金”玫瑰精油中,要求不含有任何添加剂或化学原料,其提取方法主要是_______,橘皮精油不能采用此方法提取的原因是______。
(2)用萃取法提取胡萝卜素的原因是_________。萃取的效率主要取决于萃取剂的________,同时还受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响;在对新鲜胡萝卜进行干燥时,要注意控制_______,否则会引起胡萝卜素的分解;提取的胡萝卜素粗品可通过纸层析法进行鉴定,该层析的目的是________,而“叶绿体中色素的提取和分离”的实验中层析的目的是___________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年贵州省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为分离微生物的流程示意图,请据图回答问题:
(1)绝大多数细菌分布在距地表约3~8 cm的土壤层,因此,土壤取样时,一定要铲去________;要分离土壤中分解纤维素的细菌,可以选择____________的环境,如树林中多年落叶形成的腐殖土。
(2)微生物培养时,不同的微生物需要不同的培养温度和时间,细菌一般在___________℃的温度下培养____________天。
(3)若要对分离的细菌做进一步的鉴定,还需借助物理化学的方法:若要鉴定是否有分解尿素的细菌,可以在以尿素为唯一氮源的培养基中加入________指示剂,若指示剂变红,说明培养基的PH升高,这样可以鉴定这种细菌可以分解尿素;若要鉴定是否有分解纤维素的细菌,在长出菌落的培养基上,覆盖________染液,10~15 min后,倒去该染液,再加入1 mol/L的NaCl溶液,加入NaCl溶液的目的是______________,15min后,也倒去该溶液,若菌落的周围出现________,说明此细菌能分解纤维素。
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