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【题目】下列能体现细胞全能性的实例是

A.胚胎干细胞经诱导培育成心肌细胞B.烧伤病人的健康细胞培养出皮肤

C.蜥蜴断尾后再生出新的尾部D.棉花的根尖细胞经诱导形成植株

【答案】D

【解析】

细胞的全能性是指已经分化的细胞具有发育为完整新个体的潜能,据此可判断各选项是否体现了细胞的全能性。

胚胎干细胞经诱导培育成心肌细胞、烧伤病人的健康细胞培养出皮肤、蜥蜴断尾后再生出新的尾部,三个实例中均没有体现“发育为完整的新个体”,不能体现细胞的全能性;棉花的根尖细胞经诱导形成植株体现了细胞的全能性。A项、B项、C项错误,D项正确。

故选D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知乳酸的结构简式为:,试回答:

(1)乳酸分子中含有_________________两种官能团(写名称)

(2)乳酸与金属钠溶液反应的化学方程式为___________________

(3)乳酸与Na2CO3溶液反应的化学方程式为_____________________

(4)当两分子乳酸和浓硫酸共热时,能产生两种酯类化合物,写出这两种产物的结构简式__________________________________

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【题目】若孩子的血型为AB型,则孩子父亲的血型不可能是(  )

A. AB. BC. OD. AB

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【题目】下面关于植物细胞工程的叙述,不正确的是

A. 叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞

B. 愈伤组织的形成必须从培养基中获得水、无机盐和维生素等营养物质

C. 植物体细胞融合必须先制备原生质体

D. 常利用植物体细胞杂交技术获得人工种子

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【题目】在植物体细胞杂交实验中,如果要获得性状优良的作物新品种,可以不考虑( )

A. 两种高等植物间的生殖隔离B. 选择具有期望的某些优良性状的亲本

C. 亲本细胞的融合技术D. 愈伤组织形成和再分化

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【题目】若下图细胞的生物都是二倍体,图中一定是减数分裂的细胞分裂图像是( )

A. ②③④B. ②④C. ①②D.

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【题目】用显微镜观察叶绿体时,下列叙述正确的是( )。

A. 观察时物像模糊,应用擦镜纸将物镜和目镜擦拭干净

B. 视野中叶绿体从左向右移动,实际上从左向右移动

C. 视野中叶绿体随细胞质顺时针移动,实际上顺时针移动

D. 对光时,转动转换器使高倍镜对准通光孔

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【题目】植物的光合作用需要光,光也调控植物的其他生理反应。图1是植物表皮的保卫细胞及其围成的气孔结构图,图2是用红光和蓝光处理后,植物表皮气孔的开放情况。

(1)光照影响保卫细胞的气孔开放。A曲线是在饱和红光照射下(此时光合作用速率达到最大)测得的气孔开度。B曲线是在_________的前提下,添加蓝光照射测得的结果。A、B两曲线所示结果说明_________

(2)将保卫细胞去除_________后制成原生质体,将其置于等渗悬浮液中,经蓝光照射后,测得溶液的pH显著下降,说明蓝光能促进原生质体将_________运出细胞,进而促进K+进入保卫细胞,使保卫细胞内渗透压_________,细胞_________,气孔开放。

(3)用野生型拟南芥和M基因突变型拟南芥进行实验,结果如下图所示。

①整个实验在黑暗条件下进行,该结果显示:在外加ATP处理后,与对照组相比,_________

②进一步的研究表明,M基因控制合成的M蛋白能够活化H+载体,而M蛋白的活化需要ATP的协助。推测上述结果出现的原因是:_________

(4)综合以上实验结果可以推知蓝光作为环境信号促进气孔开放的机制是:_________

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【题目】下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,有关叙述不正确的是(  )

A. 当受到寒冷刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加

B. c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加

C. 下丘脑有体温调节中枢

D. 图示体现了负反馈调节机制

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