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    如图表示内环境稳态的调节机制．据图分析，下列说法正确的是（　　）
    A、内环境主要包括血液、淋巴和组织液
    B、图中③、⑤、⑧可以代表的物质依次是神经递质、淋巴因子和激素
    C、⑧可表示垂体产生的促甲状腺激素释放，恐惧紧张时分泌量增加
    D、免疫系统的功能强弱和神经系统无关
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用,内环境的组成
    专题：
    分析：稳态是指正常机体通过调节作用，使得各个器官和系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．神经-体液-免疫调节网络是稳态调节的主要机制．
    解答： 解：A、内环境主要包括血浆、淋巴和组织液，A错误；
    B、图中③、⑤、⑧可以代表的物质依次是神经递质、淋巴因子和激素，B正确；
    C、⑧可表示垂体产生的促肾上腺激素释放，恐惧紧张时分泌量增加，C错误；
    D、免疫系统的功能强弱和神经系统有关，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境的组成，明确内环境就是细胞外液；掌握内环境的理化性质，能理论联系实际．内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，下列叙述不正确的是（　　）
    A、从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射；其中①结构称为传入神经，②结构位于下丘脑
    B、胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
    C、受激素作用，靶细胞内发生的主要代谢变化是肝糖原的分解
    D、结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为神经递质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪两种结构或物质的组成成分不含相同种类的“五碳糖”（　　）
    A、叶绿体、拟核
    B、线粒体、染色体
    C、细菌质粒、核糖体
    D、ATP、tRNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某化合物的结构简图，请据图回答：

    （1）图中的化合物名称是
     
    ，由
     
    个氨基酸分子脱去
     
    分子水缩合形成的，这种反应叫做
     
    ，在这个过程中，相对分子质量减少了
     
    ．
    （2）图中的化合物水解时，断裂的化学键是
     
    （用化学结构式表示），会形成
     
    种氨基酸，氨基酸的结构通式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔研究豌豆杂交的方法是
     
    ，萨顿研究的方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项是以下实验共有的（　　）
    ①低温诱导植物染色体数目的变化　　②观察植物细胞的质壁分离和复原
    ③观察植物细胞的有丝分裂　　　　　④观察DNA和RNA在细胞中的分布．
    A、使用显微镜观察
    B、实验材料不需要保持活性
    C、使用盐酸
    D、需染色处理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞内物质或结构的转变是维持生命活动正常进行的重要条件之一．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A、ATP转变为ADP有利于为生命活动直接提供能量
    B、肌糖原转变为葡萄糖有利于维持血糖的相对稳定
    C、内质网膜转变为高尔基体膜有利于分泌蛋白的运输
    D、染色质转变为染色体有利于遗传物质的平均分配

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、原核细胞不进行减分裂，但其遗传遵循孟德尔遗传规律
    B、一条染色体上可能存在一个基因A（或a）、也可能存在两个基因A（或a）、还可能同时存在基因A和a
    C、两个纯种亲本相交，子一代表现出来的性状为显性性状
    D、基因的自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因彼此分离，非等位基因自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    20世纪三十年代，科学家发现水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长的现象，病株往往比正常植株高50%以上，且结实率大大降低，因而称为“恶苗病”．根据以上材料分析：
    （1）科学家将赤霉菌培养基的滤液施到健康水稻幼苗上，发现这些幼苗虽然没有感染赤霉菌，却出现了恶苗病的症状．对此，科学家做出的推测是
     
    ．
    （2）为了验证上述推测，科学家进行了实验．将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康水稻幼苗上，作为实验组，并设置了对照实验，对照实验的操作方法是将等量的未培养过赤霉菌的同种培养基的滤液喷施到健康的生理状况基本相同的水稻幼苗上．实验最可能的结果是：实验组水稻幼苗
     
    ，对照组水稻幼苗
     
    ．
    （3）1935年科学家从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素．此时能确定赤霉素是植物激素吗？
     
    （填“是”或“否”），理由是
     
    ．
    （4）赤霉素的主要作用是促进细胞
     
    ，从而引起植株增高；促进种子
     
    和果实
     
    ．

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