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    【题目】基因型为Aa的动物，在精子形成过程中（不考虑交叉互换），基因AA、Aa、aa的分开依次发生在

    ①精原细胞形成初级精母细胞 ②初级精母细胞形成次级精母细胞

    ③次级精母细胞形成精子细胞 ④精子细胞形成精子

    A．①③② B．③②③ C．②②② D．②④③

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：基因型为Aa的动物，其A和a基因位于一对同源染色体上，这对染色体在减数第一次分裂前的间期复制后，形成的每条染色体上都有两条染色单体，其中一条染色体上的每条染色单体都含A，一条染色体上的每条染色单体都含有a。基因A、A和a、a分离发生在染色体的着丝点分裂后的时期，即③次级精母细胞形成精子细胞的过程中，基因A和a的分开发生在同源染色体分离时，即②初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中。综上所述，B正确。

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    【题目】鸡的性别决定方式属于ZW型，现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中雄的均为芦花鸡，雌的均为非芦花鸡。让F1中的雌雄鸡自由交配产生F2。据此推测错误的是（ ）

    A．控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上

    B．雄鸡中芦花鸡的比例与雌鸡中的相应比例大

    C．F2中雄鸡有一种表现型，雌鸡有两种表现型

    D．将F2中的芦花鸡雌雄交配，产生的F3中芦花鸡占3/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    ①叶绿体色素的提取和分离

    ②观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原现象

    ③恩格尔曼用水绵观察光合作用场所

    ④观察根尖细胞的有丝分裂

    ⑤观察黑藻叶片中叶绿体的形态和细胞质流动

    ⑥观察细胞中DNA和RNA的分布

    A. ②③⑤ B. ①④⑥ C. ②③④⑤ D. ②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%的酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出

    ①大肠杆菌 ②霉菌 ③放线菌 ④固氮细菌

    A. ④②③ B. ①②③ C. ①③④ D. ③④①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上，大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素，可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%的酚，可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法不能从混杂的微生物群体中分别分离出（ ）

    A. 大肠杆菌 B. 霉菌 C. 放线菌 D. 圆褐固氮菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因和性状的叙述错误的是

    ①基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

    ②基因通过控制蛋白质的结构间接控制生物体的性状

    ③控制某遗传病的基因位于线粒体DNA上，若母亲患病则子女必患病

    ④控制某遗传病的基因位于线粒体DNA上，则正交和反交后代性状相同

    A．①③ B．③④ C．②④ D．②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，下列实例中能反映该特点的是（ ）

    ①高尔基体形成的小泡与细胞膜融合 ②吞噬细胞吞噬病菌 ③小肠绒毛上皮细胞对Na+、K+的吸收 ④核糖体中合成的蛋白质进入细胞核 ⑤变形虫能伸出伪足

    A．①②④ B．②③④ C．①②⑤ D．①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列与发酵技术和植物组织培养技术有关问题：

    （1）腐乳一直受人们的喜爱，制作过程中发挥作用的微生物主要是毛霉，其代谢类型是__________；吃腐乳时，会发现腐乳外部有一层致密的“皮”，其实质是微生物的__________，对人体无害；各地腐乳风味迥异，在原料和菌种相同时．可通过________制作出不同风味的腐乳。

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    （4）对植物花药离体培养产生单倍体时，选材非常重要。为了选择单核期的花药，通常采用的方法是__________。若某些植物的花粉细胞核不易着色，则需采用的方法是______________________

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    【题目】干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床新技术。自体骨髓干细胞植人胰腺组织后可分化为胰岛样细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是（ ）

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    C．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同,基因表达存在差异

    D．胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响,分化是由基因决定的

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