精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
14.如图是细胞有丝分裂某个时期的示意图.请据图回答:
(1)该细胞是动物细胞还是植物细胞?动物判断依据有中心体无细胞壁
(2)该细胞所处的细胞分裂期是分裂后期.
(3)细胞有丝分裂的结果是形成2个子细胞,每个子细胞中的染色体数目与原来细胞相比不变.

分析 分析题图:该细胞没有细胞壁,中心体形成星射线构成纺锤体,着丝点分裂,故是处于有丝分裂后期的动物细胞,据此答题.

解答 解:(1)该细胞没有细胞壁,有中心体,是动物细胞.
(2)该细胞着丝点分裂,是处于有丝分裂后期的细胞.
(3)细胞有丝分裂的结果是形成2个子细胞,有丝分裂形成的每个子细胞中的染色体数目与原来细胞相同
故答案为:
(1)动物   中心体  细胞壁
(2)分裂后期
(3)2个  不变

点评 本题考查了有丝分裂的相关知识,意在考查考生的识图能力和识记能力,考生要能够从图形中获得解题的有效信息,并能识记各时期的分裂特点,难度适中.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

7.只有小分子物质和离子能通过协助扩散和自由扩散进入细胞.×(判断对错).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.柿子的涩味是由于含有大量的单宁,随着柿子成熟,单宁会逐渐分解.为了使柿子尽快去掉涩味,可将其与成熟的苹果共同存放,原因是成熟的苹果可以产生并释放(  )
A.生长素B.乙烯C.脱落酸D.细胞分裂素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.将具有两对相对性状的植物品种甲(AABB)、乙(aabb)杂交得F1,F1测交结果如下表,下列叙述错误的是(  )
测交类型测交后代基因型种类及比值
父本母本AaBbAabbaaBbaabb
F11222
F11111
A.F1产生的AB花粉50%不能萌发,不能实现受精
B.F1自交得 F2,F2的基因型有9种
C.F1花药离体培养,将得到四种表现型不同的植株
D.正反交结果不同,说明这两对基因不位于细胞核的染色体上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.秋海棠的叶子能出芽,由芽形成新个体.下列与其繁殖方式相同的是(  )
A.酵母菌能出芽,由芽体形成新个体
B.水螅能长出芽体,由芽体形成新个体
C.刺槐籽能催芽育苗,出芽后长成新个体
D.姜能出芽,出芽后长成新个体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述,错误的是(  )
A.基因在染色体上呈线性排列B.一条染色体上有很多个基因
C.每个DNA分子上只有一个基因D.染色体是基因的主要载体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

6.下列有关生物进化的描述正确的是(  )
A.基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系
B.自然选择的实质是选择种群的有利基因,不决定新基因的产生
C.隔离是新物种形成的必要条件,隔离包括地理隔离和生殖隔离
D.共同进化指生物与无机环境之间的进化,不包括生物多样性的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.生物膜的基本支架是(  )
A.磷脂单分子层B.磷脂双分子层
C.镶嵌脂蛋白质分子层D.贯穿蛋白质分子层

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高三上第一阶段生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的“复生”将不再是神话.如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下较易成为“复生”野驴的方法是( )

A.将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体

B.将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体

C.取出野驴的体细胞的细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,再经胚胎移植孕育培养成新个体

D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体

查看答案和解析>>

同步练习册答案