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噬藻体是感染蓝藻的DNA病毒.用32P标记的噬藻体感染蓝藻细胞,培养一段时间,经搅拌、离心后进行放射性检测.相关叙述正确的是( )

A.32P标记的是噬藻体DNA中的胸腺嘧啶

B.搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离

C.离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中

D.此实验证明DNA是噬藻体的遗传物质

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在制作临时装片时,必须让盖玻片一侧先接触水滴,然后轻轻盖上,这样操作的主要目的是(  )
A.避免出现气泡B.防止水溢出
C.防止实验材料移动D.增加装片透明度

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东临沂第一中学高一10月阶段性质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面不属于生命系统的是( )

A.池塘中的一只青蛙

B.表皮细胞中的蛋白质分子

C.青蛙的表皮细胞

D.池塘中生活的青蛙等各种生物

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市十二校高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

溶菌酶是存在于眼泪和白细胞中的酶,有杀菌功能,整个分子大致呈球形,故称为球蛋白(如右图)。下列关于溶菌酶的说法,不正确的有 ( )

①溶菌酶从细胞进入泪液不穿过生物膜

②溶菌酶是由两条多肽链共同组成的

③双缩脲试剂5%NaOH溶液与1%CuSO4溶液等体积混合后与溶菌酶

反应呈紫色

④溶菌酶的空间结构与其功能密切关系

⑤溶菌酶的杀菌作用属于特异性免疫

A.一项 B.两项 C.三项 D.四项

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市十二校高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列是有关生物实验的四幅图,其中说法错误的是( )

A.图①由物镜由甲转换为乙时,目镜测微尺每小格所代表的实际长度变大

B.图②中牛蛙剪去头部是为了除去脑对脊髓反射的控制

C.图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要小于外界溶液浓度

D.图④是长期培养在缺镁培养液中的番茄,其叶片色素提取分离后的结果

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市十二校高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为在正常和干旱条件下观赏植物蝴蝶兰CO2吸收速率的日变化的曲线图。长期干旱条件下,蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中。下列关于蝴蝶兰在长期干旱条件下0~4时的说法正确的是( )

A.有ATP和[H]的合成,不进行暗反应

B.无ATP和[H]的合成,不进行暗反应

C.有ATP和[H]的合成,可进行暗反应

D.无ATP和[H]的合成,可进行暗反应

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市十二校高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

病毒性肠胃炎多由“诺如病毒”引起,主要症状有呕吐、腹泻、发热等。该病毒变异性强,极易造成反复感染。下列说法错误的是 ( )

A.诺如病毒的变异来源最可能是基因突变

B.严重的呕吐、腹泻会导致内环境稳态破坏

C.反复感染该病的主要原因是机体免疫功能被损

D.机体发热可能是产热过多或散热不畅造成

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省盐城市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是

A.物种是生物进化的基本单位

B.二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交所得的三倍体西瓜是一个新物种

C.突变和基因重组决定生物进化的方向

D.隔离是物种形成的必要条件,其实质是基因不能自由交流

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.表是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的相关内容.请回答:
编号 加入材料  处理方法 实验现象 
 1 2mL H2O2溶液+2滴清水 室温 无气泡
 2 2mL H2O2溶液+2滴清水  90℃水浴 少量气泡,带火星的卫生香不复燃
 3  2mL H2O2溶液+2滴质量分数为3.5%FeCl3溶液 室温 较多气泡,带火星的卫生香复燃
 4 2mL H2O2溶液+2滴肝脏研磨液 室温 大量气泡,带火星的卫生香猛烈复燃
(1)该实验中,实验组是2、3、4 (填试管编号),自变量是温度和加入试剂等反应条件,因变量是酶的催化活性.
(2)比较1 号和2 号试管,你得出的结论是加热能提高过氧化氢分解反应的速率.比较3号和4号试管,你得出的结论是过氧化氢酶比Fe3+的催化效率高得多.
(3)某同学按照表中方法做了这个实验,结果试管3和实验4的现象刚好相反,你认为实验失败的原因最可能是:肝脏研磨液不新鲜.
(4)如果图表示温度对酶的催化效率的影响,请据图回答:曲线中的AB 段表明在温度低于40℃时,酶的活性随温度升高而增强,则曲线中的BC 段表明在温度高于40℃时,酶的活性随温度升高而下降.

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