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3.下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是(  )
A.“狮虎兽”的诞生说明并不是所有物种间都存在生殖隔离
B.基因的自发突变率虽然很低,但对进化非常重要
C.同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落
D.一个种群内的基因频率改变在世代间具有连续性

分析 现代生物进化理论的内容:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.

解答 解:A、“狮虎兽”不可育,说明狮子和老虎之间存在生殖隔离,A错误;
B、基因的自发突变率虽然很低,但能为生物进化提供原材料,即对进化非常重要,B正确;
C、进化的基本单位是种群,C错误;
D、通过自然选择,具有不利变异的个体被淘汰,具有有利变异的个体被保存下来,使基因频率发生定向改变,种群内基因频率的改变在世代间具有连续性,D正确.
故选:BD.

点评 本题考查现代生物进化理论的主要内容,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,掌握物种的概念以及物种的形成过程,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物体内水分的叙述,错误的是( )

A.植物体内的水分参与营养物质的运输

B.水是构成叶肉细胞的重要化合物之一

C.自由水可作为细胞内化学反应的反应物

D.同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.某研究小组通过对柑橘叶片发育过程中光合特性的研究,探索叶片发育过程中光合生产能力,为柑橘的栽培管理提供科学依据.请据此回答相关问题:

(1)由图1可知,萌芽后叶面积在一段时间内不断扩大,这是细胞增殖的结果.在叶片发育的过程中,其净光合速率逐渐升高是光合作用与细胞呼吸这两种代谢活动变化的结果,具体变化:一是光合结构逐渐完善,光合作用增幅较大;二是随着叶片的展开和扩展,与叶片发育密切相关的细胞呼吸增幅较小.
(2)由图2可知,萌芽后15天的叶片对弱光的利用能力比萌芽后60天的弱,柑橘叶片的光补偿点与叶片萌芽后时间(因素)有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图示,其中属于减数分裂的是(  )
A.①②④⑤⑧⑨B.③④⑤⑧⑨⑩C.①②⑥⑦D.④⑤⑦⑨⑩

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关“检测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质”活动的叙述,正确的是(  )
A.在制作花生种子徒手切片时,需先将花生子叶的一端切出一个平面
B.检测还原糖时,用100℃比80℃的热水浴更快出现橙黄色沉淀
C.检测蛋白质时,先加2ml双缩脲试剂A,再加2ml双缩脲试剂B
D.活动均未设置对照组

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图表示葡萄酒的酿制过程,请据图分析:

(1)酒精发酵与醋酸发酵的微生物在结构上的主要区别是前者具有成形的细胞核(或核膜).
(2)葡萄汁装入发酵瓶前要将发酵瓶用70%的酒精处理,目的是消毒.葡萄汁装入发酵瓶时,要留有大约$\frac{1}{3}$的空间,既可让酵母菌进行有氧呼吸(生理过程),以增加酵母菌的数量,又可防止发酵旺盛时发酵液溢出.
(3)下列叙述中不正确的是B
A.在甲中进行搅拌是为了增加氧溶量   B.在甲中,酵母菌的能量来源将全部消耗
C.甲与乙放出的气体主要是二氧化碳  D.揭开丙容器的盖子,将可能会有醋酸产生
(4)细胞中产生酒精的场所是细胞质基质,反应式为C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$C2H5OH+CO2+能量.是否有酒精生成,可以用酸性重铬酸钾来检验.
(5)在果酒发酵过程中,发酵液的PH变化趋势是下降.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.近几年我省许多地方出现旱情,影响到农作物的生长.下列关于水对生命活动影响的叙述,正确的是(  )
A.休眠或越冬的植物体内结合水与自由水的比值通常会下降
B.癌细胞是无限增殖但不分化的细胞,其自由水含量较正常细胞的低
C.自由水与结合水不存在本质区别,在一定条件下是可以相互转化的
D.细胞内的脂肪成分多,会使细胞内的结合水含量增高

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东普宁华侨中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为细胞膜的流动镶嵌模型,有关叙述不正确的是( )

A.具有①的一侧是细胞膜的外侧

B.①与细胞识别有关

C.②是构成细胞膜的基本骨架

D.细胞膜的选择透过性与①的种类和数量有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见表),均获得了“S”型增长曲线.根据实验结果判断,下列说法错误的是(  )
试管号
培养液体积(mL)105105
起始酵母菌数(×103个)105510
A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长
B.试管Ⅲ比试管I内的种群先达到K值
C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ的不同
D.达到K值后,试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

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