A、处于有丝分裂过程中的细胞是①③ |
B、细胞②可能发生等位基因分离 |
C、该生物体可能为高等雌性哺乳动物 |
D、细胞④中总共有4个DNA分子,含有2个染色体组 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲所示的变异属于基因重组 | ||
B、观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞 | ||
C、如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子不正常类型有5种 | ||
D、该男子与正常女子婚配生育染色体组成正常的后代概率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒 |
B、可用含抗菌素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质料 |
C、导入大肠杆菌的目的基因不一定成功表达 |
D、DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒的必要的工具 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、转运RNA | B、信使RNA |
C、核苷酸 | D、核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜与细胞壁分离 |
B、细胞膜与细胞质分离 |
C、原生质层与细胞壁分离 |
D、细胞质与细胞壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成细胞的元素大多以化合物的形式存在 |
B、蛋白质是生物体重要的化合物,生命活动都是由蛋白质调节的 |
C、一切生物的遗传物质都是脱氧核糖核酸 |
D、多糖是细胞的直接能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1665年,罗伯特?虎克发现并命名细胞,以后列文虎克又发现了活细胞 |
B、施莱登和施旺通过对动、植物体结构的显微研究,指出“动、植物体都是由细胞构成的”,推倒了分隔动、植物两界的巨大障碍 |
C、继施莱登和施旺之后,有科学家通过实验证明“新细胞从老细胞中产生” |
D、细胞学说的建立过程说明,科学的发展离不开技术进步,科学发现又能促进技术的进步 |
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