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14.在香水玫瑰的花色遗传中,红花、白花为一对相对性状,受一对等位基因的控制(用R、r表示).从下面的杂交实验中可以得出的不正确结论是(  )
杂交组合  后代性状
 一红花A×白花B  全为红花
 二红花C×红花D  红花与白花之比约为3:1
A.两杂交组合后代中红花基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$
B.红花A、C、D的基因型相同
C.两组实验均可判断出红花为显性性状
D.白花B的基因型为rr

分析 根据题意和图表分析可知:杂交组合一的亲本为红花和白花,而杂交后代只有红花,说明红花为显性性状,白花为隐性性状.杂交组合二的亲本都为红花,杂交后代出现了性状分离,说明亲本都是杂合体.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.

解答 解:A、杂交一组合中后代的基因型均为Rr,杂交二组合后代中红花的基因型为$\frac{1}{3}$RR,$\frac{2}{3}$Rr,故两杂交组合后代中红花基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$,A正确;
B、红花A的基因型为RR,C、D的基因型为Rr,B错误;
C、据分析可知,两组实验均可判断出红花为显性性状,C正确;
D、白花B的基因型为rr,D正确.
故选:B.

点评 本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.生物膜的结构特点是构成生物膜的(  )
A.磷脂分子是可以运动的B.蛋白质分子是可以运动的
C.磷脂与蛋白质分子是静止的D.磷脂与大多数蛋白质分子可以运动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于染色体、DNA、基因和遗传信息之间关系的叙述,正确的是(  )
A.1条染色体中只含1个DNA分子
B.真核细胞中的基因都位于染色体上
C.1个DNA分子中含有许多基因
D.基因中脱氧核糖的排列顺序代表遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.物质丙在人体内的合成途径如图1所示,缺乏基因A或基因B的人都因无法生成物质丙而患某种遗传病;研究发现基因A位于13号染色体上,基因B可能位于8号染色体或者X染色体上;图2为家系①和家系②联姻的遗传图谱,Ⅱ-4和Ⅲ-1均因无法合成物质丙而患病.据图完成下列问题:

(1)图1表明基因和性状的关系是基因通过控制酶的合成进而控制性状;若基因B位于15号染色体上,则若干个双杂合子婚配的家庭,所生子女中正常和患者的比例是9:7.
(2)调查发现家系①中不存在致病基因,则基因B位于X染色体上,Ⅲ-1的基因型为AaXbY或AAXbY.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.为研究提高大棚内CO2浓度对油桃光合作用的影响,测得自然种植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚内油桃光合速率变化曲线如右图.请据图以下正确的是(  )
A.曲线变化规律可知人工施加CO2最佳时间为10时
B.阴影部分面积表示两种处理的一昼夜净光合速率差
C.17时叶肉细胞内产生ATP部位有叶绿体、线粒体
D.7-8时限制光合速率的主要环境因素是光照强度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.肿瘤细胞与正常细胞相比需要吸收更多的葡萄糖才能维持生长.科学家研究从葡萄糖入手,希望能切断肿瘤细胞的“糖路”,达到将其“饿死”的目的.这里利用的原理不包括(  )
A.抑制癌细胞的分裂B.减少癌细胞营养供应
C.阻止癌细胞的增长D.诱发癌细胞基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于酶的叙述错误的是(  )
A.酶由氨基酸或核糖核苷酸组成
B.酶都能降低化学反应的活化能
C.高温或低温处理都能使酶永久失活
D.脲酶能够将尿素分解成氨和二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图中甲、乙两图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图.请根据甲、乙、丙三图回答下列问题:(甲图是发生渗透作用的初始状态,乙图是发生了较长时间的渗透作用之后达到平衡的状态)

(1)丙图中 ⑦为原生质层,相当于甲图中的③.(填序号)
(2)若把根毛细胞放在 30% 的蔗糖溶液中,此时的细胞体积变小(变大,变小,基本不变),吸水能力变强(变弱、变强、不变).若把根毛细胞放在质量分数为5%的NaCl溶液中,在显微镜下连续观察一段时间可能会发生什么变化?先发生质壁分离后自动复原.
( 3)盐碱地中的植物常出现萎蔫现象,其原因是土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度,造成细胞失水,出现萎蔫现象.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上第1次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于实验操作步骤的叙述中,正确的是
A.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定

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C.鉴定还原糖时,要加入斐林试剂甲液后再加入乙液

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同步练习册答案