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    下列属于艾滋病主要传播途径的是（　　）
    A、空气传播B、血液传播
    C、共用餐具D、蚊蝇叮咬
    考点：艾滋病的流行和预防
    专题：
    分析：关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：
    （1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）．
    （2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡．
    （3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播．
    解答： 解：A、艾滋病不能通过空气传播，A错误；
    B、艾滋病的主要传播途径是血液传播，B正确；
    C、一般情况下，共用餐具不会传播艾滋病，C错误；
    D、蚊蝇叮咬不会传播艾滋病，D错误．
    故选：B．
    点评：本题知识点简单，考查艾滋病的相关知识，要求识记艾滋病的传播途径，并能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    提出“细胞通过分裂产生新细胞”论点的科学家是（　　）
    A、维萨尔B、虎克
    C、施莱登和施旺D、魏尔肖

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    下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中，错误的是（　　）
    A、基因型为AaBb的个体自交可能不出现4 种表现型和9种基因型的后代
    B、新物种的形成通常要经过突变和基因重组、选择及隔离三个基本环节
    C、减数分裂过程中同源染色体上的非等位基因的重组是通过自由组合实现的
    D、一个处于随机交配等理想状态的种群，亲、子代相应的基因型频率有可能不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下受精作用有关的说法中，不正确的是（　　）
    A、受精作用的实质是精子的核和卵细胞的核融合
    B、受精后的卵细胞能阻止其他精子的进入
    C、受精卵中的染色体和DNA均由精子和卵细胞各提供一半
    D、受精作用前后卵细胞的活跃状态不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    脂质不具有的生物学功能是（　　）
    A、携带遗传信息
    B、调节生理代谢
    C、储存能量
    D、构成生物膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图描述了遗传信息传递的方向，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、其中⑤不属于中心法则
    B、中心法则是指遗传信息的转录和翻译
    C、根尖的分生区细胞有①、②、③
    D、某些原核生物细胞有④和⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于人体内环境的是（　　）
    A、细胞内液B、血浆
    C、淋巴D、组织液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体细胞内有46条染色体，次级卵母细胞中，姐妹染色单体、染色体、四分体、DNA依次有（　　）
    A、46、23、0、46
    B、23、46、0、23
    C、46、23、0、92
    D、184、92、46、46

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根尖细胞中的核酸，含有的碱基种类是（　　）
    A、1种B、4种C、5种D、8种

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