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    细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递(如图所示)。下列说法正确的是(  )

    A．若信号物质是神经递质，当其作用于突触后膜后，可能使突触后膜兴奋

    B．如果信号物质是性腺分泌的性激素，则其靶细胞可能是生殖器官上的细胞

    C．信号物质的受体分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用

    D．若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞几乎可以是全身的所有细胞

     

    【答案】

    ABCD

    【解析】

    试题分析：神经递质分为兴奋型和抑制型，所以神经递质作用于突触后膜后会使突触后膜产生兴奋或抑制，A正确；性激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，因此性激素的靶细胞是生殖器官上的细胞，B正确；在细胞膜的外表面存在相应信号物质的蛋白质受体，可以进行细胞间的信息交流，C正确；甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，因此它作用的靶细胞是全身细胞，D正确。

    考点：本题考查了细胞间的信息交流的相关知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为与人缩手反射相关结构的示意图，请分析并回答：

       （1）图1中有突触的部位是____    （填图中字母）。当针刺手指后会产生缩手反射，但化验取指血时，针刺手指时手并未缩回，这一现象说明在反射过程中，高级神经中枢对低级神经中枢有____     作用。

       （2）图2所示为某段神经纤维模式图。受到适宜的刺激后，接受刺激部位膜内外电位发生的变化是__        ，发生这一变化的主要原因是：刺激使膜对离子的通透性发生改变，导致Na+大量涌入细胞，在受刺激部位与未受刺激部位之间形成        ，使兴奋沿着神经纤维传导。

       （3）肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取出的毒蛋白，是目前已知的最强的神经毒素，它能抑制运动（传出）神经末梢突触前膜乙酰胆碱的释放。微量注射此毒素可以阻断            ，使肌肉松弛性麻痹而达到除皱的功效，这种毒素作用的位置是图1中        （填图中字母）处。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年辽宁省实验中学分校高二下学期阶段性测试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    下图为与人缩手反射相关结构的示意图，请分析并回答下面的问题。

    (1)图甲中有突触的部位是________(填图中字母)。当针刺手指后会产生缩手反射，但化验取指血时，针刺手指时手并未缩回，这一现象说明在反射过程中，高级神经中枢对低极神经中枢有_____________作用。
    (2)图乙所示为某段神经纤维模式图。受到适宜的刺激后，接受刺激部位膜内外电位发生的变化是                                               ，发生这一变化的主要原因是：刺激使膜对离子的通透性发生改变，导致Na＋大量涌入细胞，在受刺激部位与未受刺激部位之间形成　　　　　　　　　　　 ，使兴奋沿着神经纤维传导。
    (3)肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取出的毒蛋白，是目前已知的最强的神经毒素，它能抑制运动(传出)神经末梢突触前膜乙酰胆碱的释放。微量注射此毒素可以阻断_____                  ___，使肌肉松弛性麻痹而达到除皱的功效，这种毒素作用的位置是图甲中___    _____(填图中字母)处。

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    科目：高中生物 来源：2014届辽宁省分校高二下学期阶段性测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为与人缩手反射相关结构的示意图，请分析并回答下面的问题。

    (1)图甲中有突触的部位是________(填图中字母)。当针刺手指后会产生缩手反射，但化验取指血时，针刺手指时手并未缩回，这一现象说明在反射过程中，高级神经中枢对低极神经中枢有_____________作用。

    (2)图乙所示为某段神经纤维模式图。受到适宜的刺激后，接受刺激部位膜内外电位发生的变化是                                               ，发生这一变化的主要原因是：刺激使膜对离子的通透性发生改变，导致Na＋大量涌入细胞，在受刺激部位与未受刺激部位之间形成　　　　　　　　　　　 ，使兴奋沿着神经纤维传导。

    (3)肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取出的毒蛋白，是目前已知的最强的神经毒素，它能抑制运动(传出)神经末梢突触前膜乙酰胆碱的释放。微量注射此毒素可以阻断_____                  ___，使肌肉松弛性麻痹而达到除皱的功效，这种毒素作用的位置是图甲中___    _____(填图中字母)处。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届江苏省宿迁市高二下学期期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的，并有赖于微生物学理论和技术的发展运用。基因工程基本操作流程如右图所示，请据图回答：

    （1）甲是        ，完成图中剪接过程需要                     酶的作用。

    （2）在上述过程中，遵循碱基互补原则的步骤有：        。（用图解中字母表示）

    （3）不同种生物之间的基因能拼接成功，从分子结构角度分析是因为：                 ，目的基因在不同的生物细胞中能正确表达，说明了不同生物共用                     。

    （4）研究发现，番茄体内有一种酶可以抑制害虫的消化功能，现科学家已成功的分离出这种基因并导入到玉米的体细胞中，培育出了具有与番茄相似抗虫性状的玉米植株，在此过程中使用了哪些现代生物科技手段？                  ，而玉米这种变异的来源属于           (基因突变,基因重组,染色体变异)。

    （5）在培育转基因植物时，我国科学家发明了一种“花粉管通道法”， 就是利用植物受精后花粉萌发形成的花粉管通道，将DNA分子注入胚囊中，此过程相当于基因工程操作中的                              步骤。若把目的基因导入该植物的叶绿体DNA中，则其产生的配子中        （填“一定”或“不一定”）含有该基因。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    请回答下列问题：

    Ⅰ.疫苗对预防传染病具有重要意义。以下是制备禽流感疫苗的方案之一：

    （1）此种方案中应用了          技术。步骤①所代表的过程是          ，需要        酶。步骤②需使用               酶和                酶。步骤③可用           处理大肠杆菌，以增加大肠杆菌细胞壁的通透性。以上①②③④步骤中涉及碱基互补配对的步骤是          

          。检验Q蛋白的免疫反应特性，可用 Q蛋白与禽流感康复的鸡的血清中的            进行特异性反应试验。

    （2）对于现在很多国家大范围流行的甲型H1N1流感，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的        。

    （3）下面是在上述过程中用到的四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示同一种限制性内切酶的酶切位点。下列有关叙述正确的是（     ）

    w.@w.w.k.&s.5*u.c.o~m

    A．基因amp和tet是一对等位基因，常作为基因工程中的标记基因

    B．质粒指细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA和动植物病毒的DNA

    C．限制性内切酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键

    D．用质粒4将目的基因导入大肠杆菌，该菌不能在含四环素的培养基上生长

    （4）目前临床上对乙肝病毒（HBV）感染的检测主要有两类：血清标志物检测和病毒核酸检测。后者检测方法是利用DNA分子杂交的原理，直接检查血液中的       ，该方法具有更高的特异性和敏感性。

    Ⅱ. 下图是生活在适宜环境中的C3植物光合作用部分过程图解，其中A、B、C表示三种化合物，a、b表示两个生理过程。

    （1）该过程发生的场所在叶绿体的          。

    （2）C物质既可以作为b过程的还原剂，又为b过程进行提供            。

    （3）形成ATP和C物质时需要的能量是由                        将光能转换成的电能。

    （4）若将植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，叶片气孔将逐渐关闭，此时叶肉细胞内B物质含量的变化是                。

    （5）将该植物的一叶片置于恒温的密闭小室内，在适宜的CO2浓度、光照条件下测定叶片光合作用的强度（以CO2的吸收速率表示），测定结果如下图，若降低光照强度后重新测定，请在原图中用虚线表示出最可能的测定结果（注：参考原曲线中的a、b点标出新曲线中的a’b’点）。w.@w.w.k.&s.5*u.c.o~m

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