A. | 自然生态系统中,N4/N2×100%的值一般为10%-20% | |
B. | 若N6全部来自N4,则蜣螂未获得初级消费者所同化的能量 | |
C. | 通过构建生态农业,大大提高了能量传递效率,使能量能够持续高效地流向对人类最有益的部分 | |
D. | 散失的热能重新用于合成有机物,从而实现生态系统的能量循环 |
分析 1、生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点;
2、能量传递效率=$\frac{下一营养级的同化量}{上一营养级的同化量}×100%$,一般介于10%~20%之间;
3、某一营养级(最高营养级除外)同化的能量的去向:呼吸消耗、流行下一个营养级、被分解者分解利用、未被利用.
解答 解:A、能量传递效率=$\frac{下一营养级的同化量}{上一营养级的同化量}×100%$,一般介于10%~20%之间,因此自然生态系统中,$\frac{{N}_{5}}{{N}_{2}}$×100%的值一般为10%-20%,A错误;
B、初级消费者粪便中的能量是其未同化的能量,仍属于其上一个营养级,因此初级消费者流向蜣螂的能量N6不属于初级消费者同化的能量,B正确;
C、通过构建生态农业,大大提高了能量利用率,但不能提高能量的传递效率,C错误;
D、能量以热能形式散失后不能再循环利用,D错误.
故选:B.
点评 本题结合图解,考查生态系统的能量流动,要求考生识记生态系统中能量流动的过程,掌握能量传递效率的相关计算,能结合图中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关,而且也与功能基团有关 | |
B. | 氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中,氢来自于氨基和羧基 | |
C. | 细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与 | |
D. | 细胞中的酶都是蛋白质,而且可以提高化学反应的活化能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 只有使下一个细胞兴奋时,A处才会有神经递质的释放 | |
B. | 刺激b点引起A的收缩,属于反射活动 | |
C. | 图示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌战栗的神经调节过程 | |
D. | 若刺激a点,甲有变化,乙无变化,则证明兴奋在神经纤维上单向传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适宜的pH和温度为酶正常发挥催化作用创造了条件 | |
B. | 贝尔纳认为内环境稳态的调节机制主要是神经调节,而坎农认为是神经调节和体液调节的共同作用 | |
C. | 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 | |
D. | 免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | SARS病毒因为不具有细胞结构,所以也不具有完整的结构 | |
B. | 乳酸菌和酵母菌的体内都没有以核膜为界限的细胞核 | |
C. | 叶肉细胞具有核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁的物质或结构 | |
D. | 蓝藻体内有叶绿体,能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项目 | 始重(kg) | 末重(kg) | 日增重(g/d) | 日采食量(kg/d) |
甲组 | 42.98±6.23 | 80.02±8.62 | 771.78±21.19 | 2.40±0.08 |
乙组 | 42.79±5.53 | 82.60±7.83 | 829.43±10.96 | 2.41±0.05 |
丙组 | 43.27±4.81 | 80.23±6.85 | 769.97±17.96 | 2.42±0.08 |
丁组 | 43.23±6.48 | 78.44±6.89 | 733.51±9.94 | 2.40±0.11 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无机盐是细胞中能源物质之一 | |
B. | 水能溶解、运输营养物质和代谢废物,并维持细胞形态 | |
C. | 叶绿素分子中含镁元素 | |
D. | 水在活细胞中主要以自由水形式存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图一中①细胞发生的时期相当于图二中的6-7段 | |
B. | 图一中存在同源染色体的有①②③,③细胞分裂后立即进入下一个细胞周期 | |
C. | 图二中8-9段染色体数目加倍是因为着丝点分裂 | |
D. | 等位基因的分离可能会发生在图一中的④细胞中 |
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