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下图为人工种子,下列与其培育生产过程有关的叙述中不正确的是(    ) 

A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得
B.胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成
C.同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型
D.胚状体是由愈伤组织分化而成,离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性

B

解析试题分析:人工种子是以植物组织培养得到的胚状体,不定芽、顶芽和腋芽等为材料,经过人工薄膜包装得到的种子,A正确;胚状体是由愈伤组织分化形成的,B错误;同一批次的人工种子由同一离体的植物组织、器官经过脱分化和再分化形成,所以基因型相同,C正确;生物体细胞是高度分化的细胞,只有经过脱分化形成愈伤组织才能表现出全能性,D正确。
考点:本题考查植物组织培养应用的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若在载玻片上有一个字母“b”,则在显微镜视野中看到的应该是

A.bB.dC.pD.q

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞进行代谢不仅需要酶,而且需要能量。下列关于ATP的描述正确的是

A.ATP分子中含有三个高能磷酸键
B.ATP是动物体内主要的储能物质
C.ATP是生命活动的直接能源物质
D.线粒体是合成ATP的唯一场所

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于胚胎工程的叙述,错误的是

A.胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程
B.试管牛的培育过程属于克隆过程
C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
D.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于蛋白质工程的说法,错误的是 (    ) 

A.蛋白质工程能定向地改造蛋白质分子的结构,使之更加符合人类需要
B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变分子的结构
C.蛋白质工程能产生自然界中不存在的新型蛋白质分子
D.蛋白质工程与基因工程密不可分,又称为第二代基因工程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为保护自然和自然资源,不宜采用的措施是

A.制定环境保护法规 B.禁止开发、利用森林
C.建立自然保护区 D.植树种草,提高森林覆盖率

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程。右图中A、B、C表示细胞自噬的三种方式,相关说法正确的是:

A.细胞通过C减少有害蛋白在细胞内的积累,从而延长细胞寿命
B.体现膜结构具有流动性的过程有ABC
C.溶酶体能杀死侵入的病毒和细菌,分解产物都将以胞吐方式排出细胞外
D.细胞自噬贯穿于正常细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各项属于化学信息的是(  )

A.哺乳动物的体温B.猫叫
C.黄鼠狼放臭气 D.孔雀开屏

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞工程和植物组织培养的叙述错误的是(  )

A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B.细胞克隆的最主要用途之一是从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系
C.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也具有全能性
D.愈伤组织的形成必须从培养基中获得水、无机盐和小分子有机物等物质

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