A. | ①③ | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
分析 流经生态系统的总能量为生产者固定的太阳能总量.动物的摄入能=其同化能+其粪便能,动物的同化能的去向主要有呼吸作用消耗和用于生长、发育和繁殖,用于生长、发育和繁殖的能量又包括流向下一营养级、流向分解者和未被利用.据此分析图解,认真分析后即可作答.
解答 解:①A1表示流入生产者的太阳能,B2为草食性动物的同化能,二者不相等,①错误;
②B1表示植物的同化能,B1>C1+D1+A2,②错误;
③B1-B2表示能量从植物流向草食性动物中除去同化能之外的能量,A1表示流入生产者的太阳能,E2为草食性动物的粪便能,A2-E2为草食性动物的同化能,故(B1-B2)>(A2-E2),③正确;
④B1表示植物的同化能,流入下一营养级的能量大约只有其同化能的10~20%,故B1>(B2+B3),④正确.
所以,③④正确.
故选:B.
点评 本题结合图示主要考查生态系统的各营养级的能量来源与去向及生态系统的稳定性,关键是要求学生弄清各营养级的能量来源与能量的去向.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞的核外膜与粗面内质网相通,有利于核、质进行物质交换 | |
B. | 在电镜下观察原核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁等 | |
C. | 真核细胞的核膜上有核孔,DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 | |
D. | 细胞核所携带的遗传信息在核仁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶肉细胞细胞质中消耗的ATP来源于线粒体和叶绿体 | |
B. | ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能 | |
C. | 细胞内贮存有大量的ATP,保证生命活动的能量需要 | |
D. | 光合作用和细胞呼吸都可以在相应的细胞器基质中产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3 项 | B. | 2 项 | C. | 1 项 | D. | 0 项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图A中如果发生在叶绿体类囊体,图B只能发生在线粒体内膜 | |
B. | 图B中的[H]完全来自葡萄糖和丙酮酸的分解,其反应速率受温度影响 | |
C. | 如果发生图B过程,一定是有氧呼吸 | |
D. | 图中A、B所发生的化学反应过程中都伴随着ADP的消耗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜的流动性与①②③有关 | |
B. | 细胞识别与物质①有关 | |
C. | ③的单分子层面积等于该细胞所有膜面积的两倍 | |
D. | ②在细胞膜上的分布是不均匀的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 阶段A为糖酵解,该阶段产生的3个碳原子的化合物为3-磷酸甘油酸 | |
B. | 阶段B为柠檬酸循环,该过程中一些特殊分子携带氢原子进入阶段C | |
C. | 阶段A和阶段B产生的物质④指的是NADPH | |
D. | 合成物质③有关的酶只存在线粒体内膜上 |
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