分析 分析题图:图示表示胰岛细胞合成和分泌胰岛素的大体过程,图中1为核糖体,2为内质网,3为高尔基体,4为囊泡,5为细胞膜,6为分泌蛋白,7为线粒体.
解答 解:(1)胰岛素的化学本质是蛋白质,其合成场所是1核糖体,合成后还需要2内质网对其进行初步加工和3高尔基体对其进行再加工才能成为成熟蛋白质.
(2)胰岛素属于分泌蛋白,其合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜.因此,胰岛素从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞结构1核糖体→2内质网→3高尔基体→5细胞膜.
(3)由此可看出,细胞内的生物膜在结构和功能上有一定的连续性.
(4)此图说细胞内的各种细胞器在结构和功能上是既有分工又相互配合明.
故答案为:
(1)蛋白质 1 核糖体 2 内质网 3 高尔基体
(2)1→2→3→5
(3)结构 功能
(4)细胞内的各种细胞器在结构和功能上是既有分工又相互配合
点评 本题结合图解,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能准确判断图中各结构的名称,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞衰老与凋亡的叙述中,正确的是( )
A.衰老的细胞萎缩,细胞核的体积减小,核膜内折,染色质收缩、染色加深
B.衰老的细胞由于黑色素增多而积累导致“老年斑”的出现
C.细胞凋亡受基因的控制,是细胞自动结束生命的过程
D.细胞凋亡与基因选择性表达有关,因此属于细胞分化过程
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
为调查可变性红斑角化症遗传方式并绘制遗传系谱图,下列说法正确的是 ( )
A、在人群中随机抽样调查并统计
B、先调查基因型频率,再确定遗传方式
C、通常建立系谱图必需的信息不包括遗传病是显性还是隐性
D、先调查该基因的频率,再计算出发病率
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中磷脂分子有亲水性头部和疏水性尾部,故磷脂分子在水中排成双层 | |
B. | 图乙中,葡萄糖和乳酸的跨膜运输都需要载体蛋白参与 | |
C. | 若图丙中半透膜上蛋白质只含有图乙中的①,液面不再变化时,左侧液面高于右侧液面 | |
D. | 大分子药物被图甲中人工膜包裹容易进入细胞,说明细胞膜具有一定流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞通过④过程吞噬病原体 | |
B. | 温度只影响图中②和③过程的速率 | |
C. | 小肠上皮细胞吸收乙醇的方式是① | |
D. | 生长素极性运输进入细胞的方式是③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与原来的二倍体芝麻交配,产生的后代不可育 | |
B. | 产生的配子中由于没有同源染色体,所以配子无遗传效应 | |
C. | 产生的配子中有同源染色体,故用秋水仙素诱导成的单倍体是可育的 | |
D. | 产生的花粉进行花药离体培养长成芝麻,因其体内有同源染色体,属于二倍体 |
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