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一对夫妻都是双眼皮,生了个单眼皮的孩子,说明(  )
A、双眼皮是显性
B、单眼皮是显性
C、再生一个孩子一定是双眼皮
D、再生一个孩子一定是单眼皮
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:杂合子个体表现出的性状是显性性状,未表现出的性状是隐性性状,杂合子自交后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离,且显性性状与隐性性状之比接近3:1.
解答: 解:一对夫妻都是双眼皮,生了个单眼皮的孩子,说明说明双眼皮是显性性状,单眼皮是隐性性状;这对夫妇都是杂合子,后代会发生性状分离,因此所生的孩子可能是单眼皮,也可能是双眼皮.
故选:A.
点评:对于显性性状和隐性性状判断方法的掌握是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示某自然生态系统能量流动图解(局部),其中Wl为生产者固定的太阳能,相关叙述正确的是(  )
A、初级消费者同化的总能量为(B2+C2+D2
B、该生态系统能量流动的总量为(B2+C2+D2
C、图中B1表示生产者同化的能量
D、由生产者到初级消费者的能量传递效率为
D1
Wl

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科目:高中生物 来源: 题型:

具有下列哪种基因型的生物,其自交后代会出现性状分离(  )
A、AAbbB、AaBB
C、aabbD、AABB

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科目:高中生物 来源: 题型:

珠江三角洲的农民充分利用自然条件,建立该地特有的农业生态系统的良性循环模式:蔗基、鱼塘和桑基、鱼塘.如图是蔗基、鱼塘和桑基、鱼塘的模式图,据图回答下列问题:
(1)这种人工生态系统的组成成分包括
 

(2)建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量持续高效地
 
;其能量利用率高的原因是其在营养结构具有
 
的特点.
(3)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过
 
的作用,释放出
 
,被植物利用.
(4)该生态系统把桑基鱼塘与蔗基鱼塘有机地组合在一起,优化了系统结构,遵循
 
 原理.

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知玉米籽粒黄色对红色为显性,非甜对甜为显性,纯合的黄色甜玉米与红色非甜玉米杂交得到F1,F1自交或测交,预期结果错误的是(  )
A、自交结果中黄色非甜与红色甜比例为9:1
B、自交结果中与亲本相同的表现型所占子代的比例为
5
8
C、自交结果中黄色和红色的比例为3:1,非甜与甜比便为3:1
D、测交结果中红色非甜所占子代的比便为
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示某生态系统中碳循环的示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分.图2表示能量流经第二营养级的示意图,A表示该营养级的摄入量.
(1)图1中,①表示的生理作用主要是
 
,此过程中碳传递的形式主要是
 
.③过程中碳传递的形式是
 
.⑤表示的生理作用是
 

(2)图2中,B、D、E依次表示的能量为
 
 
 
.要确保该生物的能量需求,其生存领地的相关植物所固定的能量至少应达到B的
 
倍.
(3)人类活动会引起生态系统中的生物种类减少,从而导致生态系统的自动调节能力
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

干扰素是动物或人体细胞受病毒感染后产生的一类糖蛋白,具有抗病毒、抑制肿瘤及免疫调节等多种生物活性.请分析回答:
(1)干扰素的产生受细胞内基因的控制,通常处于抑制状态.在病毒刺激下,干扰素基因经
 
、翻译形成干扰素前体,进一步加工后形成成熟的干扰素,通过
 
方式分泌到细胞外.
(2)某些干扰素可作用于宿主细胞膜上的相应受体,激活该细胞核中基因表达产生多种抗病毒蛋白,其中有些蛋白可通过激活RNA酶使病毒的mRNA
 
,有些则可与
 
(细胞器)结合,通过抑制病毒多肽链的合成发挥抗病毒作用.
(3)某些干扰素可抑制肿瘤细胞DNA的合成,通过减慢细胞
 
分裂过程抑制肿瘤.还有些干扰素可提高吞噬细胞将抗原呈递给
 
 细胞的能力,从而在免疫调节中发挥作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

:中科院上海生化所合成了一种有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽,下面是它的结构简式,请根据此化合物的结构分析回答:
 
(1)该化合物中有
 
个氨基和
 
个羧基,此化合物中含有
 
种氨基酸.
(2)该化合物是由
 
个氨基酸失去
 
分子水而形成的,含有
 
个肽键,这种化合物叫做
 
肽,这样的反应叫做
 

(3)组成这类化合物的基本单位的结构通式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

普通金鱼(tt)和透明金鱼(TT)杂交,其后代为五花鱼(Tt).现五花鱼之间进行杂交,问其后代表现型种类和比例是(  )
A、2种,3:1
B、2种,1:1
C、3种,1:2:1
D、3种,1:1:1

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