A. | 若x表示氧气在细胞膜两侧浓度差,y表示氧气的运输速率 | |
B. | 若x表示底物浓度,y表示酶促反应速率,则限制A点继续升高的原因可能是酶浓度 | |
C. | 若x表示O2浓度,y表示根毛细胞从土壤中吸收K+的速率,则限制A点继续升高的主要原因是载体数量 | |
D. | 若x表示O2浓度,y可以表示酵母菌细胞呼吸释放的CO2总量 |
分析 1、小分子物质跨膜运输的方式和特点.
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、氧气的跨膜运输方式为自由扩散,其运输速率与浓度差呈简单的正比例关系,A错误;
B、若x表示底物浓度,y表示酶促反应速率,在A点酶促反应速率不再增加影响因素可能是酶的浓度,B正确;
C、若x表示O2浓度,y表示根毛细胞从土壤中吸收K+的速率,则在氧气浓度为0时,物质的吸收速率不为0,因为无氧呼吸可提供能量,C错误;
D、若x表示O2浓度,在氧气浓度为0时酵母菌也可通过无氧呼吸释放二氧化碳,D错误.
故选:B.
点评 本题结合曲线图,考查物质跨膜运输方式及其异同、细胞呼吸、酶等知识,要求考生识记物质跨膜运输的方式及特点;识记细胞呼吸的类型及过程;识记酶的特性,掌握影响酶促反应速率的因素,能结合曲线图准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关抗体的叙述,错误的是
A.抗体是由淋巴细胞产生的
B.抗体是一种蛋白质
C.一种抗体能消灭多种抗原
D.抗体是在抗原物质侵入人体后产生的
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
激素有产生部位和作用部位。促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是
A.垂体,甲状腺,全身细胞
B.下丘脑,垂体,甲状腺
C.垂体,全身细胞,甲状腺
D.下丘脑,甲状腺,全身细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因在染色体上呈线性排列 | |
B. | 性染色体只存在于生殖细胞中 | |
C. | 减数分裂时染色体的行为决定基因的行为 | |
D. | 每条染色体上都有多个基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该三体洋葱植株发生的变异属于染色体变异,这种变异将为生物进化提供原材料 | |
B. | 该三体洋葱与基因型为Bb的洋葱杂交,子代出现三体洋葱的概率为$\frac{1}{3}$ | |
C. | 该三体洋葱植株在进行细胞分裂时,体细胞中最多含有34条染色体 | |
D. | 该植株在细胞分裂时,两个B基因的分离可发生在减Ⅰ和减Ⅱ的后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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