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    如图所示为某哺乳动物生殖过程示意图，其中a为精子，b为卵细胞，c为体细胞。据图回答：

    （1）若该哺乳动物为绵羊，a和b是通过________分裂产生的，产生动物个体①的生殖方式为________生殖，其性状遗传的特点是________。

    （2）若动物个体②为多利羊，c为________，动物个体②的遗传性状与________动物一致，产生多利羊的生殖方式为________。

    （3）动物个体①与动物个体②相比，动物个体①具有更大的________和________。

    （4）下列有关叙述中不正确的是

    [　　]

    A．动物个体①和②的产生分别属于有性生殖和无性生殖

    B．动物个体②的产生表明：高度分化的动物细胞也具有发育成完整个体的潜在能力

    C．按照动物个体②的产生方式，后代的性别比例仍为1∶1，但对于动物的进化则是不利的

    D．产生图中a，b，c三种细胞的方式，仅c为有丝分裂

    答案：
    解析：

    （1）减数,有性（卵式）,具备两个亲本的遗传性

    （2）乳腺细胞,c,无性生殖

    （3）生活力,变异性

    （4）C


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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：读想用　高二生物（上） 题型：013

    如图所示为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属下列哪种细胞

    [　　]

    A．精原细胞

    B．初级精母细胞

    C．次级精母细胞

    D．精子细胞

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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

    如图所示为某生物一细胞的亚显微结构图，请回答：

     

    （1）图示细胞来自________。[　]

    A．一种病毒　　    B．一种哺乳动物

    C．一种藻类　　    D．蓝藻

    （2）某种毒素妨碍细胞呼吸而影响生命活动，这种毒素可能作用于[　]________。

    （3）把无机物合成为葡萄糖的过程发生在[　]________。

    （4）控制生物性状的基本功能单位主要存在于[　]________。

    （5）活细胞中载体产生于[　]________。

    （6）控制细胞内外物质交换的“门户”是[　]________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：071

    如图所示为某生物一细胞的亚显微结构图，请回答：

     

    （1）图示细胞来自________。[　]

    A．一种病毒　　    B．一种哺乳动物

    C．一种藻类　　    D．蓝藻

    （2）某种毒素妨碍细胞呼吸而影响生命活动，这种毒素可能作用于[　]________。

    （3）把无机物合成为葡萄糖的过程发生在[　]________。

    （4）控制生物性状的基本功能单位主要存在于[　]________。

    （5）活细胞中载体产生于[　]________。

    （6）控制细胞内外物质交换的“门户”是[　]________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如右图所示为某哺乳动物的细胞示意图，它属于（    ）

    A、肝细胞  B、初级卵母细胞  C、第一极体   D、卵细胞

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