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    孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律．下列关于孟德尔遗传学实验过程的叙述，正确的是

    A．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌、雄花的发育程度

    B．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

    C．F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子

    D．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测 F1的基因型

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．资料1：图1中的a曲线表示40年间人类燃烧化石能源所产生的二氧化碳量，b曲线为环境中实际增加量．
    资料2：在青藏高原高寒草甸生态系统中，高原雪兔是一种常见动物，常栖息在低矮草地中，天敌有香鼬、艾虎、赤狐、狼等，特别是冬季高原雪兔几乎成为唯一的食物来源，为了观察预警，高原雪兔会把巢穴周围较高的草从基部咬断；另外高原雪兔废弃的洞穴还能为褐背拟地鸦和多种雪雀提供繁殖场所．图2为冬季雪兔能量流动的图解（单位：J/hm2•a）．

    请分析回答下列问题：
    （1）二氧化碳除了资料1中化石能源燃烧返回大气，还有的途径是呼吸作用（生产者、消费者的呼吸作用）和分解者的分解作用（至少答出两条），图1中a、b两条曲线出现差异的主要原因可能是生产者的光合作用消耗了二氧化碳．
    （2）试根据资料2写出一条食物链：草→高原雪兔→狼（香鼬、艾虎、赤狐）．图2中第二到第三营养级的能量传递效率为14%，用于高原雪兔生长、发育、繁殖的能量为2.35×108J/hm2•a．高原雪兔的存在增加了高寒草甸生态系统物种的丰富度，体现在增加植物种类的多样性和有利于动物的繁衍．
    （3）高寒草甸生态系统抵抗力稳定性低，原因是该生态系统的生物种类少，营养结构（食物网）简单，自我调节能力弱．
    （4）草原中有一种植物的根分泌一种萘醒，能抑制其他植物种子的萌发，这属于化学信息，说明生物体的生命活动与生态系统的信息传递有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验，即根必须生长得好，地上部分才能很好地生长．请回答：

    （1）在用IAA处理插条生根时，如果IAA的浓度较低，适合采用浸泡法处理插条，此时室内的环境最好是遮阴且空气湿度较高，以保持IAA溶液的较低浓度．
    （2）根尖是植株细胞分裂素合成的中心，细胞分裂素合成后向上运输，能够抑制侧根 向周围生长，促进主根向更深的土层生长；蔬菜育苗移栽时，切除主根，可促进侧根生长． 以上现象说明根也具有顶端优势现象．
    （3）IAA除具有促进生根的功能外，还具有防止脱落的功能．某研究结果如图甲所示．据图甲可知，IAA对脱落的效应与IAA的施用部位和IAA施用浓度有关．
    （4）在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草．图乙中，代表双子叶杂草的曲线是①；所用的生长素类似物的浓度最好在D（用字母表示）点左右．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃天水第一中学高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    拟南芥（2N=10）是一种生物研究应用很广泛的模式植物，被誉为“植物中的果蝇”．如图 1 表示拟南芥细胞分裂过程中每条染色体 DNA含量的变化；图 2 表示该拟南芥的两对等位基因（Y 与 y，R 与 r）的分布示意图．下列叙述正确的是

    A．图 1 中 CD 段的细胞处于减数第一次分裂后期

    B．图 1 中 DE段产生的每个子细胞含有 10 条染色体

    C．若图 2 表示一个原始生殖细胞，则经减数分裂产生 YR、yr、Yr、yR 四种精子

    D．图 2 中同源染色体分离、非同源染色体自由组合可发生在图1 中 BC 段

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    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃天水第一中学高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某植物的基因型为 AaBb，两对等位基因独立遗传，在该植物的自交后代中，表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为

    A．3/16 B．1/4 C．3/8 D．5/8

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广西河池高级高二下第二次月考单科测试生物卷（解析版） 题型：综合题

    农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因，现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花，培育抗病棉花品系。请回答下列问题：

    （1）要使运载体与该抗病基因连接，首先应使用 进行切割。假如运载体被切割后，得到的分子末端序列为，则能与该运载体连接的抗病基因分子末端是 。（从以下选择中选择）

    （2）切割完成后，采用 将运载体与该抗病基因连接，连接后得到的DNA分了称 为 。

    （3）如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，应该用 作为探针。

    （4）科学家发现转基因植株的抗病基因的传递符合孟德尔遗传规律：

    ①将该转基因植株与 杂交，其后代中抗病类型与不抗病类彻的数墦比为1:1。

    ②若该转基因植株自交，则其后代中抗病类型与不抗病类型的数量比为 。

    ③若将该转基因植株的花药作离体培养，则获得的再生植株群体中抗病植株占 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广西河池高级高二下第二次月考单科测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物工程技术的说法正确的是（ ）

    A．植物组织培养是指离体的植物器官或细胞在无人为干预的情况下进行脱分化形成新个体

    B．目前用动物体细胞克隆的动物是通过核移植来实现的

    C．人工诱变、细胞工程、基因工程等技术只能应用于对微生物进行定向改造

    D．植物组织培养和动物细胞培养所用的培养基完全相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广西河池高级高二下第二次月考单科测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    基因治疗是指（ ）

    A．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的

    B．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的

    C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常

    D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．小华不小心碰到滚烫的开水壶，手会迅速缩回．关于该反射的叙述，正确的是（　　）
    A．反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递
    B．突触后膜上会发生“电信号--化学信号--电信号”的转变过程
    C．神经冲动在神经纤维上单向传导，在突触处双向传递
    D．刺激以电信号的形式在整个反射弧中进行传导

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