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    1．下列不属于病毒的特点的是（　　）
    A．能够繁殖B．营寄生生活C．依赖活细胞生活D．具有细胞结构

    分析 生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物．

    解答 解：A、病毒属于生物，能够在宿主细胞中繁殖后代，A错误；
    B、病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能进行相应的生命活动，即其营寄生生活，依赖活细胞生活，BC错误，D正确．
    故选：D．

    点评 本题比较基础，考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构，营寄生生活，再结合所学的知识做出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下学期周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    请根据所学知识作出判断，正确的是 （ ）

    ①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞

    ②过敏反应是指已免疫的机体在再次接触相同的刺激时所发生的反应

    ③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用

    ④T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原

    ⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合

    ⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的

    A.①② B.③④ C.②⑥ D.②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    13．兔子的毛有灰色、青色、白色、黑色、褐色等，控制毛色的基因在常染色体上．其中，灰色由显性基因B控制，青色b1、白色b2、黑色b3、褐色b4均为B基因的等位基因．
    （1）已知b1、b2、b3、b4之间具有不循环但有一定次序的完全显隐性关系（即如果b1对b2显性、b2对b3显性，则b1对b3显性）．为探究b1、b2、b3、b4之间的显性关系，有人做了以下杂交试验（子代数量足够多，雌雄都有）：甲：纯种青毛兔×纯种白毛兔→F1为青毛兔； 乙：纯种黑毛兔×纯种褐毛兔→F1为黑毛兔；丙：F1青毛兔×F1黑毛兔．请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状，并结合甲、乙的子代情况，对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出相应的推断：
    ①若表现型及比例是青毛：白毛大致等于1：1，则b1、b2、b3对b4显性，b1、b2对b3显性，b1对b2显性（可表示为b1＞b2＞b3＞b4，以下回答问题时，用此形式表示）．
    ②若青毛：黑毛：白毛大致等于2：1：1，则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是b1＞b3＞b2＞b4．
    ③若黑毛：青毛：白毛大致等于2：1：1，则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是b3＞b1＞b2＞b4．
    （2）假设b1＞b2＞b3＞b4．若一只灰色雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配，子代中灰毛兔占50%，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%．该灰毛雄兔的基因型是Bb4．若让子代中的青毛兔与白毛兔交配，后代的表现型及比例是青毛：白毛：褐毛=2：1：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．根据下列中心法则图解和抗菌药抗菌机理表分析，下列有关说法不准确的是（　　）
    抗菌药物抗菌机理
    环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶活性（可促进DNA螺旋化）
    红霉素抑制核糖体结合功能
    利福平抑制RNA聚合酶的活性
    A．①②③反映了细胞生物遗传信息流B．利福平可对②产生影响
    C．环丙沙星可抑制①过程，对②无影响D．红霉素可抑制基因的表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图表示细胞内过程，相关描述正确的是（　　）
    A．能够在生物膜上完成的过程是2、5、6、7、8
    B．过程3、4的进行需要同种酶的催化
    C．图中7过程需要1过程的参与，而8过程中同时进行了2过程
    D．在绿色植物的叶肉细胞内，线粒体通过2过程合成的ATP比叶绿体通过2过程合成的ATP用途单一

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．基因型为ddEeFF和DdEeff的2种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型同于2个亲本的个体占全部子代的（　　）
    A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{3}{8}$C．$\frac{5}{8}$D．$\frac{3}{4}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于动物内环境稳态的叙述，错误的是（　　）
    A．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机盐离子含量无关
    B．H2CO3/HCO3-是维持细胞外液PH稳定的缓冲物质
    C．若内环境稳态不能维持，机体的正常生命活动就会受到威胁
    D．运动后Na+、K+排出较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下学期周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    糖耐量受损（IGT)的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷(如饮食)后血糖浓度升髙异常。为了探究运动对IGT的干预情况，受试者于餐后进行中等强度持续运动30min,定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量，实验结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）

    A.餐后60min时，胰岛素分泌下降导致血糖浓度低于对照组

    B.餐后适度运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度

    C.餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰提前，血糖浓度下降

    D.餐后适度运动可以减轻IGT人群胰岛B细胞的分泌负担

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是（ ）

    A.秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株

    B.花药离体培养得到单倍体植株

    C.人工种子的培育

    D.“番節一马铃薯”杂种植株的培育过程

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