选项 | 比较项目 | 基因突变 | 染色体变异 |
A | 检测方法 | DNA分子杂交技术 | 可以用显微镜直接观察 |
B | 发生范围 | 病毒、原核生物、真核生物 | 只发生在真核生物中 |
C | 变异结果 | 改变基因的结构 | 改变染色体上基因的数量 |
D | 应用举例 | 青霉素高产菌的获得 | 三倍体无子西瓜的培育 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组.
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异.
解答 解:A、基因突变可以采用DNA分子杂交技术来检测,染色体变异可采用显微镜直接观察,A正确;
B、基因突变具有普遍性,病毒、原核生物和真核生物都能发生;只有真核细胞才有染色体,因此染色体变异只发生在真核生物中,B正确;
C、基因突变会导致基因内部结构,不会改变基因的排列顺序;染色体变异会改变基因的数量或排列顺序,C错误;
D、青霉素高产菌是诱变育种产生的,其原理是基因突变;三倍体无子西瓜是多倍体育种产生的,其原理是染色体变异,D正确.
故选:C.
点评 本题考查基因突变和染色体变异的相关知识,要求考生识记基因突变的概念、特点及相关应用;识记染色体变异的类型、特点及相关应用,能对两者进行比较,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016海南海口湖南师大附中海口高一下期中生物理卷(解析版) 题型:综合题
分析下图,回答有关问题:
(1)图中B是______________。
(2)D与A的位置关系是____________________________________________________。
(3)从分子水平看,D与C的关系是____________________________________________。
(4)遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中,碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的____________。碱基特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的____________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016海南海口湖南师大附中海口高二下期中生物理卷(解析版) 题型:选择题
下面关于生态系统的说法中,错误的是( )
A.生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者
B.生态系统中的有毒物质是沿着食物链不断积累的
C.生态系统具有很强的自动调节能力,即使遭到严重破坏,也能较快恢复
D.生态系统中能量传递的效率是10%~20%
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
直冠、芦花 | 直冠、非芦花 | 豆冠、芦花 | 豆冠、非芦花 | |
雄鸡 | $\frac{3}{4}$ | 0 | $\frac{1}{4}$ | 0 |
雌鸡 | $\frac{3}{8}$ | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有原核生物的遗传物质都是DNA | |
B. | HIV(艾滋病病毒)的核酸中有4种碱基 | |
C. | 组成DNA的元素是C、H、O、N、P | |
D. | DNA一条链上相邻的碱基A和T通过磷酸二酯键连接 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自交 | B. | 杂交 | C. | 测交 | D. | 正交与反交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜含有糖蛋白 | |
B. | 细胞融合与细胞膜的流动性有关 | |
C. | ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量 | |
D. | 细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | NAA绝不会抑制迎春花插条生根 | |
B. | NAA促进生根效果与其浓度成正比 | |
C. | 促进迎春花插条生根的最适浓度为c | |
D. | 若要达到该实验的目的,浓度系列取值需改进 |
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