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    酒精是实验中常用的化学试剂，下列实验中一定没有用到酒精的是（ ）

    A．低温诱导植物染色体数目的变化

    B．观察DNA和RNA在细胞中的分布

    C．检测生物组织中的脂肪

    D．土壤中小动物类群丰富度的研究

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省淮南市五校高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是（ ）。

    A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的

    B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体

    C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置

    D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系

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    科目：高中生物 来源：2016届山西省高三11月模块诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示甲、乙、丙三个种群的数量变化曲线。下列叙述正确的是

    A．甲、乙、丙三个种群的数量增长方式均为逻辑斯谛增长

    B．导致种群乙变为曲线丙的原因最可能的是该种群迁入了大量同种个体

    C．一般情况，食物是影响曲线中ab段波动的最强烈的外源性因素

    D．曲线乙可用于表示封闭环境中酵母菌种群数量的长期动态变化规律

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省高三上12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生产措施与预期结果对应的是（ ）

    A．用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——可以获得无子果实

    B．生长期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进种子的形成和果实的发育

    C．喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的黄化速度

    D．播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子——促进种子萌发

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省高三上12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示。下列相关分析正确的是（ ）

    A．随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快

    B．曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果

    C．当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定

    D．高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态

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    科目：高中生物 来源：2016届江西师大附中临川一中高三联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    阿尔茨海默病患者体内的β－淀粉样蛋白（Aβ）会引起神经小胶质细胞活化并分泌某些物质，导致病情加重。为探究Aβ和药物X的作用机理，科研人员进行了如下实验。

    （1）科研人员测定不同处理条件下神经小胶质细胞中IL-1基因的表达情况，结果如图1所示。

    ①据图1分析，实验的自变量是________。1和2组结果比较可确定药物X_____________。

    ②3组与1组结果比较，说明______________。通过比较2、____这三组实验结果分析，药物X能够缓解Aβ的作用，3、4、5、6组的结果说明_____________。

    （2）NF蛋白是促进IL-1基因转录的转录因子。科研人员检测下列不同处理条件下神经小胶质细胞的细胞核内NF蛋白的含量，结果如图2所示，据图2分析，Aβ可促进NF蛋白____________。

    （3）正常细胞中，大部分NF蛋白与IK蛋白在细胞质中形成复合物稳定存在，Aβ促进IK蛋白的降解，释放出NF蛋白。为探究药物X的作用，实验组用_________处理，若细胞质中IK蛋白的含量_________对照组，则说明药物X可以抑制Aβ的作用。

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    科目：高中生物 来源：2016届江西师大附中临川一中高三联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某动物基因型为AaBb，两对基因在染色体上的位置如图所示。若减数分裂过程中92．8%初级精母细胞不发生交叉互换，则该动物产生的重组类型配子的比例接近于（ ）

    A．92．8% B．96．4% C．7．2% D．3．6%

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省双鸭山市高三上12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假说－演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（ ）

    A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

    B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程

    C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

    D．测交后代性状比为1∶1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春市高一上期中生物B卷（解析版） 题型：选择题

    观察如图所示的模式图，相关说法不正确的是 （ ）

    A．图中3为核仁，代谢旺盛的细胞核仁较大

    B．图中2为核孔，通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换，还可实现信息交流

    C．图中4为核模，它是一种单层生物膜，可将核内物质与细胞质分开

    D．图中1为染色质，该结构与原核细胞中的拟核都含DNA，揭示了细胞的统一性

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