科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 骨髓中的造血干细胞还能产生淋巴细胞,参与免疫调节 | |
B. | 促红细胞生成素作用的靶细胞是红细胞,红细胞数量增加可以增加携氧能力,改善缺氧 | |
C. | 血浆中含有较多的蛋白质,血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关 | |
D. | 促红细胞生成素抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成,这种反馈属于负反馈调节,这种机制保证生物体内物质含量的稳定,不会造成浪费 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省绵阳市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验操作的描述,正确的是( )
A.鉴定酵母菌无氧呼吸产生酒精,先加重铬酸钾溶液,振荡后再加浓H2S04
B.斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀,不适用于对西瓜汁中还原糖的鉴定
C.低温诱导染色体加倍实验中,可观察到一个中期细胞到后期时染色体数目加倍
D.显微镜下观察到一个质壁分离的细胞,其外界溶液浓度一定大于细胞液浓度
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
从细胞是最基本的生命系统来分析,生物与环境之间物质和能量的交换基础、生物生长发育的基础、生物遗传变异的基础依次是( )
①细胞代谢 ②细胞增殖、分化 ③细胞内基因的传递和改变.
A.①③② B.②①③ C.③①② D.①②③
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物中,不具有细胞结构的是( )
A.酵母菌 B.SARS病毒 C.蓝藻 D.大肠杆菌
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年上海市虹口区高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答有关生物体免疫的问题
如图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应,据图回答问题.
(1)人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和 组成.如图中表示浆细胞的是 (用图中细胞编号回答).
(2)如图中细胞Ⅰ完成的免疫应答过程有两个方面,既能通过途径③保护人体,又能产生 .
(3)巨噬细胞与被感染细胞相比,附着有核糖体的内质网较发达,这是由于巨噬细胞需要 (多选).
A.表达细胞表面受体 B.产生更多的细胞内水解酶
C.合成大量ATP D.合成更多蛋白质分泌到胞外
(4)如图中属于非特异性免疫的是途径 .
A、①B、②C、③D、④
(5)图中细胞具有特异性识别能力的是 .
A、巨噬细胞
B、初始状态的T细胞
C、细胞Ⅰ
D、细胞Ⅱ
E、细胞Ⅲ
F、细胞Ⅳ
G、细胞Ⅴ
H、细胞Ⅵ
(6)若人体第二次受到相同病毒攻击,人体内的抗体含量也会迅速增加,请用箭头(→)、相关文字以及图中相关细胞编号写出此免疫应答的途径. .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年上海市虹口区高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是人体体温调节机制示意图.下列有关叙述正确的是( )
A.下丘脑是调节体温的主要中枢,温觉感受器只分布于皮肤
B.当处于寒冷环境时,以物理方式①②和代谢方式③④⑤调节体温
C.当处于炎热环境中,皮肤温觉感受器通过中枢调节皮肤血管收缩,减少热量吸收
D.当出现皮肤的立毛肌收缩,骨骼肌非自主颤栗,则产热增加,此时正常人体的散热同时在增加
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 均减少 | B. | 均增加 | C. | 鸟增加,蜥蜴减少 | D. | 鸟减少,蜥蜴增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病为伴X染色体隐性遗传病 | |
B. | II-4、II-5基因型不同 | |
C. | II-3和II-4再生患病女孩的概率为$\frac{1}{4}$ | |
D. | Ⅲ-11与正常女性结婚,建议生女孩 |
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