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    【题目】培养基配制需要运用灭菌和消毒技术，但两者消灭的微生物种类和数量是不同的，下列哪一项能正确表示消毒结果和灭菌结果之间的关系（　　）

    A.

    B.

    C.

    D.

    【答案】B

    【解析】灭菌是指杀灭或者去除物体上所有微生物，包括抵抗力极强的细菌芽孢在内。注意微生物不仅包括细菌，还有病毒，真菌，支原体，衣原体等等。消毒是指杀死物体上的部分微生物，也可能是致病的微生物，细菌芽孢和非病原微生物可能还是存活的。所以，一般来说，灭菌的结果应包含消毒的结果，选B。

    项目

    消毒

    灭菌

    条件

    使用较为温和的理化方法

    使用强烈的理化因素

    结果

    杀死物体表面或内部一部分对人体有害的微生物(不包括芽孢和孢子)

    杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子

    适用

    实验操作的空间、操作者的衣着和手

    微生物的培养器皿、接种用具和培养基等

    常用方法

    煮沸消毒法(如100 ℃，5～6 min)，巴氏消毒法(80 ℃，15 min)，酒精、氯气、石碳酸等化学药剂消毒法

    灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列与基因工程相关的问题：

    （1）科学家利用基因工程手段培育抗干旱的转基因烟草。获得大量抗干旱基因可用PCR技术来扩增，需要用到的酶有______。在培育转基因抗干旱烟草过程中，常需将重组质粒导入土壤农杆菌，该操作过程中首先必须用__________；然后将____________在缓冲液中混合培养完成转化过程。

    （2）该抗干旱的转基因烟草中含有抗除草剂基因，作为标记基因的抗除草剂基因用于检测目的基因是否导入成功的原理是______。经检测成功后，抗除草剂基因已经没有用途，若继续留在植物体内，则可能会造成的安全性问题是___________。

    （3）科学家尝试使用Cre/loxP位点特异性重组系统，在检测目的基因导入成功后，删除转基因植物细胞内的抗除草剂基因，有关过程如下：

    可通过Cre酶处理，质粒中的两段loxP序列被切开，可得到如上图右侧的两个DNA分子。抗除草剂基因不再表达的原因是________________。删除除草剂基因，所以Cre酶可改变质粒产生的结果就相当于可遗传变异中的______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】神经元细胞膜有能量转换、物质运输、信息传递三种功能,这些功能均与组成膜的哪种物质有关（ ）

    A. 磷脂 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 固醇

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关农田生态系統的叙述不正确的是（ ）

    A．农田的主要成分是农作物和人类

    B．农田生态系统的主要功能是物质循环、能量流动、信息传递

    C．农田除草、消灭害虫是人工调整能量流动方向的方式，可让更多的能量流向对人类有利的方向

    D．人为因素可以改变农田群落演替的方向和速度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在细菌的连续培养过程中，要以一定速度不断添加新的培养基，同时以同样速度放出老的培养基。右图表示培养基的稀释率（培养基的更新速率）与培容器中营养物质浓度、细菌代时（细菌数目增加一倍所需的时间）、细菌密度 的关系。下列相关叙述不正确的是（　　）

    A. 在稀释率很低的情况下，稀释率的增加会导致细菌密度增加

    B. 稀释率从A到B的变化过程中，细菌生长速率不断提高

    C. 为持续高效地获得发酵产品，应将稀释率控制在B点附近

    D. 稀释率超过B点后，营养物质浓度过高导致细菌死亡率增大，细菌密度降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】俗话说：“靠山吃山，靠水吃水”。随着人口和经济的增长，靠山的人对山上的林木乱砍滥伐，靠水的人则对水中的生物乱捕滥猎，都对各自的生态系统造成了巨大的破坏，那么，在治理和恢复生态系统的过程中，我们应遵循的主要原理是

    A．物质循环再生原理 B．物种多样性原理

    C．整体性原理 D．协调和平衡原理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，不符合“每个单体由若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体”特征描述的是

    A.核酸B.蛋白质C.脂肪D.多糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列有关分析不正确的是

    A. 植株a为二倍体，其体细胞内最多有4个染色体组，植株c属于单倍体，其发育起点为配子

    B. 秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成

    C. 基因重组发生在图中①过程，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期

    D. 利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株b纯合的概率为100%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】原核生物、真核生物、病毒的遗传物质依次是（ ）

    ①RNA ②DNA ③DNA或RNA ④DNA和RNA

    A、①②③ B、④④③ C、②③④ D、②②③

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