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    下列物质不在核糖体上合成的是（　　）
    A、唾液淀粉酶B、胰岛素
    C、核糖核酸D、抗体
    考点：细胞器中其他器官的主要功能,蛋白质在生命活动中的主要功能
    专题：
    分析：核糖体是无膜的细胞器，由RNA和蛋白质构成，分为附着核糖体和游离核糖体，是合成蛋白质的场所．所有细胞都含有核糖体．
    解答： 解：A、唾液淀粉酶是蛋白质，在核糖体上合成，A错误；
    B、胰岛素是蛋白质，在核糖体上合成，B错误；
    C、核糖核酸是RNA，主要在细胞核中转录形成，C正确；
    D、抗体是蛋白质，在核糖体上合成，D错误．
    故选：C．
    点评：本题比较简单，考查了核糖体的功能和化合物的化学本质，本考点考生识记即可．学生对各种细胞器可以进行归类记忆：与能量转换有关的细胞器：线粒体和叶绿体；含DNA的细胞器：线粒体和叶绿体；含色素的细胞器：叶绿体和液泡；植物特有的细胞器：叶绿体和液泡；动植物都有但功能不同的细胞器：高尔基体；与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体；与细胞有丝分裂有关的细胞器：核糖体、线粒体、中心体（动物细胞和低等植物细胞）、高尔基体（植物细胞）．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图细胞不可能是（　　）
    A、次级精母细胞B、次级卵母细胞
    C、极体D、精细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    空心莲子草是一种外来入侵植物，已经成为农田的常见害草，对池塘、湖泊等生态系统的危害也相当大．请回答：
    （1）空心莲子草固定的太阳能，一部分
     
    ；一部分储存在其体内的有机物中，用于生长、发育和繁殖等生命活动．
    （2 ）空心莲子草侵入某生态系统初期，种群数量呈
     
    型增长，如果其增长超过一定限度，将会导致该生态系统的
     
    锐减，
     
    能力将迅速丧失，原有的生态系统崩溃．
    （3）为了防控空心莲子草对某湖泊生态系统造成的危害，请你提出一个可行的生物防治方法：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗，人工去掉隐性个体，并分成两组，（1）一组全部让其自交；（2）二组让其自由传粉．一、二组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为（　　）
    A、
    1
    9
    、
    1
    6
    B、
    3
    8
    、
    1
    9
    C、
    1
    6
    、
    5
    12
    D、
    1
    6
    、
    1
    9

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个足够大的果蝇种群，雌雄个体数量相等且均为杂合子（Aa）．已知隐性纯合子胚胎致死，在该种群的繁衍过程中A的基因频率变化曲线是（纵坐标表示该显性基因频率）（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答以下问题

    （1）最有可能属于病毒的是
     
    ，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是
     
    ，病毒的生活及繁殖必须在
     
    内才能进行．．
    （2）图中属于原核细胞的是
     
    ，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是
     
    ．
    （3）图中能进行光合作用的是
     
    ，能完成此生理过程是因为其内含有
     
    、
     
    因而它是一类营
     
    生活的生物．
    （4）
     
    图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为：其遗传物质主要存在于
     
    ，而A、B两种细胞的DNA主要存在于
     
     中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如图所示．下列结论错误的是
    （　　）
    A、适宜浓度的钙有利于花粉管的生长，适宜浓度的硼有利于花粉的萌发
    B、钙或硼对花粉萌发和花粉管生长有同样的影响
    C、钙在一定浓度范围内几乎不影响花粉管生长速率
    D、硼在一定浓度范围内几乎不影响花粉管的生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小麦细胞中，由A、C、T三种碱基参与构成的核苷酸种类共有（　　）
    A、3种B、4种C、5种D、6种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    采用下列哪一组方法，可以依次解决（1）-（3）中的遗传问题（　　）
    （1）鉴定一只白羊是否纯种         （2）在一对相对性状中区分显隐性 
    （3）不断提高小麦抗病品种的纯合度．
    A、杂交、自交、测交
    B、测交、杂交、自交
    C、测交、测交、杂交
    D、杂交、杂交、杂交

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