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    下列关于种群和群落的叙述，正确的是（　　）
    A、每毫升河水中有9个大肠杆菌，属于种群的空间特征
    B、随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群的丰富度
    C、动物在群落中的垂直分层不仅与食物的种类有关，也与植物的分层有关
    D、演替过程中群落的物种组成不断变化，且次生演替终能形成森林
    考点：群落的结构特征,种群的特征,群落的演替
    专题：
    分析：落的特征包括物种丰富度、种间关系和空间结构，其中种间关系包括捕食、竞争、寄生和互利共生等，空间结构分为水平结构和垂直结构．土壤小动物身体微小，活动能力强，不适宜用样方法和标志重捕法调查，可采用取样器取样的方法调查其丰富度．
    解答： 解：A、每毫升河水中有9个大肠杆菌，是种群密度，属于种群的数量特征，A错误；
    B、土壤表层只有一部分小动物分布，应该选择取样器取样法调查小动物的丰富度，B错误；
    C、食物和栖息环境影响动物的分布，C正确；
    D、次生演替不一定能形成森林，取决于环境条件，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查种群的特征，种群密度的调查方法、群落的演替及空间结构，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性，两对性状独立遗传．育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交，子二代中重组表现型个体数占子二代总数的（　　）
    A、
    7
    8
    或
    5
    8
    B、
    3
    8
    或
    5
    8
    C、
    9
    16
    或
    5
    16
    D、
    3
    8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家研究发现一种树突状细胞（DC细胞），在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的作用．图示DC细胞参与免疫的过程，请回答问题：

    （1）通常DC细胞能通过
     
    方式将外来抗原摄取入细胞内，将其分解；同时，免疫调节也可以对付体内的异常细胞，这些体现了免疫系统具有
     
    功能．
    （2）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的结构能与T细胞表面具有
     
    作用的受体相结合，激活信号分子（S1、S2）从而激发T细胞出现免疫反应，此过程体现了细胞膜具有
     
    功能．
    （3）T细胞发生免疫反应时，它产生的
     
    可以刺激B细胞，使之发生
     
    ，从而进行
     
    免疫；产生的效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞，发生细胞免疫．
    （4）若图示的抗原为酿脓链球菌，某些人在免疫过程中产生的抗体会攻击心脏瓣膜，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调病中的
     
    病．
    （5）图示的所有细胞均来自于
     
    细胞，其中T细胞是在
     
    中成熟．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用微生物分解淀粉生产糖浆具有广阔的应用前景．某研究所为了从长期种植马铃薯的土壤中分离出能够高效分解淀粉的细菌，进行了如下实验．请进一步完善实验内容并回答相关问题：
    （1）实验步骤：
    ①配制以
     
    为碳源的固体培养基，为了使培养基凝固成固体，应该向培养基中加入的物质是
     
    ．
    ②将土壤样品接种到已灭菌的培养基上，在恒温培养箱中培养一段时间后，培养基上会出现
     
    和透明圈．
    ③将接种针用
     
    法灭菌后，从②中的培养基上挑取一定量细菌，接种至
     
    （填“固体”、“半固体”或“液体”）培养基，在恒温摇床上培养24h，使细菌大量繁殖．
    ④取与①培养基中相同的成分及配比，并加入少量碘液，使制作的培养基呈蓝紫色，灭菌并调节PH，用
     
     法将③过程所获得大量繁殖的细菌接种到该培养基上．
    ⑤培养一段时间后，观察菌落周围培养基的颜色变化及其范围的大小，周围出现
     
    的菌落即为初选菌落，经进一步分离、纯化后即可达到实验目的．
    （2）上述实验步骤中，倒平板和接种的操作都应在超净台上的
     
    附近进行．
    （3）上述实验步骤中，从用途看，①所用培养基属于
     
     培养基，④和⑤所用培养基属于
     
    培养基．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是食物关系图．分析并简要回答：

    （1）图中的初级消费者是
     
    ．鹰同时占有
     
    个营养级．
    （2）图中的兔和蚱蜢两者是
     
    关系．
    （3）如果蚱蜢突然减少，蚯蚓数量将会
     
    ．
    （4）蛇每增加1千克体重至少需
     
    千克蜥蜴，所消耗的绿色植物至少
     
    千克．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蚕的黄色茧（Y）对白色茧（y）、抑制黄色出现的基因（I）对黄色出现基因（i）为显性，两对等位基因独立遗传．现用后代中白茧与黄茧的分离比为（　　）
    A、3：1B、13：3
    C、1：1D、15：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物的花色由两对自由组合的基因决定．显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花．请回答：
    （1）开紫花植株的基因型有
     
    种，其中基因型是
     
    的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株=9：7．
    （2）基因型为
     
    或
     
    的紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株：白花植株=3：1．
    （3）基因型为
     
    的紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据表中的信息，回答下面的（1）～（3）题．
    下表是豌豆五种杂交组合的数据，请回答：
    亲本组合后代的表现型及其株数
    组别表现型高茎红花高茎白花矮茎红花矮茎白花
    甲
    乙
    丙
    丁    		高茎红花×矮茎红花
    高茎红花×高茎白花
    高茎红花×矮茎红花
    高茎红花×高茎红花    		627
    724
    953
    1251
    517    		203
    750
    317
    0
    523    		617
    243
    0
    1301
    499    		212
    262
    0
    0
    507
    戊高茎白花×矮茎红花
    （1）上述两对相对性状中，显性性状分别为
     
    、
     
    ．
    （2）写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型，以A和a分别表示株高的显、隐性基因，B和b分别表示花色的显、隐性基因．甲组合为
     
    ×
     
    ． 乙组合为
     
    ×
     
    ．
    （3）为最容易获得双隐性个体，应采用的杂交组合是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    日前我国科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷．科学家们发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”．请你大胆推测科学家对此项研究所取得的成果（　　）
    A、突触小体中没有细胞核
    B、突触后膜一种受体识别多种信号
    C、突触前膜缺乏相应的受体
    D、突触前膜不能释放相应的神经递质

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