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下列关于基因、DNA、染色体和性状之间关系的叙述,错误的是(  )
A、基因可随DNA分子的复制和分配遗传给子代
B、真核细胞中,绝大部分基因分布于染色体上
C、决定同一性状的基因都成对地分布在一对同源染色体的同一位置上
D、许多性状的表现涉及多对基因,每对基因发挥一定的作用
考点:基因与DNA的关系,基因、蛋白质与性状的关系
专题:
分析:基因是有遗传效应的DNA片段,其碱基序列蕴含着遗传信息,一个DNA分子中含有成百上千个基因,基因在染色体上呈线性排列,基因与染色体的行为具有平行关系.基因控制生物的性状,一个性状可以有多个基因控制,一个基因也可以控制多个性状.据此分析解答.
解答: 解:A、基因是有遗传效应的DNA片段,所以基因可随DNA分子的复制和分配遗传给子代,A正确;
B、真核细胞中,绝大部分DNA和蛋白质构成染色体,所以绝大部分基因分布于染色体上,B正确;
C、一个性状可以有多个基因控制,C错误;
D、许多性状的表现涉及多对基因,每对基因发挥一定的作用,D正确.
故选:C.
点评:此题考查基因与性状以及基因在细胞中的分布,意在考查对基础知识的理解,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

人成熟红细胞没有细胞核、精子细胞中细胞质很少,它们的寿命都很短,这一事实体现了(  )
A、细胞质决定了细胞的寿命
B、细胞核决定细胞的寿命
C、细胞核的功能比细胞质重要
D、细胞是一个有机的统一整体

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于基因表达的叙述,错误的是(  )
A、若某DNA片段一条链中A+T占38%,则其互补链转录出的mRNA中C+G占62%
B、真核细胞中DNA转录只在细胞核中进行
C、翻译过程合成的多肽链上氨基酸数目少于mRNA上密码子数目
D、HIV的遗传信息表达也有转录过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为人体某细胞正在进行减数分裂的某个时期(仅画出4对同源染色体).该细胞的名称、细胞中染色体的行为及该细胞产生的配子参与受精后可能出现的结果依次为(  )
A、初级精母细胞、交叉互换、白化病
B、次级卵母细胞、基因突变、镰刀型细胞贫血症
C、次级精母细胞、姐妹染色单体未分离、猫叫综合征
D、初级卵母细胞、同源染色体未完全分离、先天性智力障碍

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分裂过程中,DNA、染色体和染色单体三者的数量之比为2:1:2的细胞分裂时期是(  )
A、有丝分裂前期和减数第一次分裂前期
B、有丝分裂后期和减数第一次分裂后期
C、无丝分裂中期和有丝分裂末期
D、减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物实验中常用盐酸处理实验材料.下列说法正确的是(  )
A、盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色
B、盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合
C、盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活
D、盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列通过减少生长素产生量而发生的是(  )
A、蔬菜种植中常用移植方法获得生长良好、株型巨大的植株
B、在枝条适当部位环割,去掉树皮,伤口处容易生根
C、将未成熟果实密封一段时间,果实成熟时间缩短
D、移栽树苗之前,将部分叶片摘除或切除
1
2
,树苗更容易成活

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科目:高中生物 来源: 题型:

两种海绵的细胞分散成单个细胞混合在一起进行培养,一段时间后,发现同种的细胞相互聚集在一起,其中起重要作用的是细胞膜上的(  )
A、糖蛋白B、磷脂
C、RNAD、DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入质膜的示意图,a~e代表物质的跨膜运输.据图回答问题:

(1)图中d、e分别表示物质跨膜方式中的
 
 

(2)代表甘油转运过程的是图中字母
 
.代表氨基酸等进入细胞的方式是图中字母
 
,与此运输方式密切相关的两种细胞器是线粒体和
 

(3)图中A、B两种物质不是静止的,而是运动的,体现质膜的结构特点是
 

(4)图中d、e两种物质跨膜方式,体现质膜的功能特性是
 

(5)若该图是心肌细胞的细胞膜,如果对离体的心肌细胞施用某种毒素,结果Ca2+吸收量明显减少,而K+的吸收量不受影响,其原因是
 
.若用呼吸抑制剂处理心肌细胞,则Ca2+、K+的吸收量
 
,其原因是
 

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