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8.下列关于遗传物质的叙述,正确的是(  )
①肺炎双球菌转化实验,证明DNA是主要的遗传物质
②大肠杆菌的遗传物质是DNA
③病毒的遗传物质是DNA或RNA
④水稻的遗传物质是DNA.
A.①②④B.②③④C.①③④D.①③

分析 在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中,艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开,单独的、直接的观察它们各自的作用.艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
一切生物的遗传物质是核酸,细胞生物的遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA.

解答 解:①肺炎双球菌转化实验,证明DNA是遗传物质,①错误;
②大肠杆菌的遗传物质是DNA,②正确;
③病毒的遗传物质是DNA或RNA,③正确;
④水稻的遗传物质是DNA,④正确.
故选:B.

点评 本题考查生物遗传物质的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为细胞膜的结构模型示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中所示的是细胞膜的流动镶嵌模型.该模型中构成膜的基本骨架是磷脂双分子层.
(2)图中A、B两侧,属于细胞膜外侧的是A侧,因为细胞膜外侧有[1]糖类.
(3)制备细胞膜最常用的实验材料是哺乳动物成熟的红细胞,原因是这种细胞中没有没有细胞核和众多的细胞器.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.现有两个小麦品种,一个纯种小麦性状是高杆(D),抗锈病(T);另一个纯种小麦的性状是矮杆(d),易染锈病(t).两对基因独立遗传.育种专家提出了如下图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种.问:

(1)要缩短育种年限,应选择的方法是Ⅰ(“Ⅰ”或者“Ⅱ”),该育种名称是单倍体育种,依据的原理是染色体变异;另一种方法的育种名称是杂交育种,依据的原理是基因重组.
(2)图中①和④基因型分别为DT和ddTT.
(3)(三)过程采用的方法称为花药离体培养;(四)过程最常用的化学药剂是秋水仙素.
(4)如果让F1按(五)、(六)过程连续自交2代,则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.回答下列与质壁分离实验有关的问题.
步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片黑藻叶,盖上盖玻片.
步骤二:从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引.这样重复几次,使盖玻片下面的黑藻叶浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中.
步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示.

(1)图中A、B处的颜色分别是无色、绿色.
(2)如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有胭脂红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是红色、绿色.
(3)植物细胞能发生质壁分离应具备的细胞结构条件是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性.
(4)如果将步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的黑藻叶的装片,放在80℃条件下处理一段时间(装片中的黑藻叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中).如果A处呈绿色,可能的原因是高温破坏了细胞膜、叶绿体膜的选择透过性,叶绿素等色素进入A处导致.
(5)将形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段,分别放在不同浓度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段时间后,取出红心萝卜的幼根称重,结果如图c所示,据图分析:
①红心萝卜A比红心萝卜B的细胞液浓度高.
②在甲蔗糖溶液中加入适量的清水,一段时间后红心萝卜A的细胞液浓度会降低.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列选项中不符合“含量关系可表示为c=a+b,且a>b”的是(  )
A.a非必需氨基酸种类、b必需氨基酸种类、c人体蛋白质中的氨基酸种类
B.a叶肉细胞的自由水、b叶肉细胞的结合水、c该细胞总含水量
C.a线粒体的内膜面积、b线粒体的外膜面积、c线粒体膜面积
D.a细胞质内的膜面积、b细胞核的膜面积、c生物膜系统的膜面积

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时,用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关结构或物质(如表所示).产生的n个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样.
噬菌体细菌
DNA或核苷酸32P标记31P标记
蛋白质或氨基酸32S标记35S标记
(1)子代噬菌体的DNA应含有表中的31P和32P元素,如果此DNA分子复制3代,则得到的子代DNA分子中含32P的DNA分子和含31P的DNA分子的比例为1:4.
(2)若该DNA分子共有a个碱基,其中腺嘌呤有m个,则连续复制4代,需要环境中提供游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为15×($\frac{a}{2}$-m)个.
(3)子代噬菌体的蛋白质分子中都没有32S元素,由此说明噬菌体侵染细菌时,蛋白质没有进入细菌内;子代噬菌体蛋白质都含有35S元素,这是因为子代噬菌体的外壳(或蛋白质)是以细菌内35S标记的氨基酸为原料合成的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图为某种伴X染色体隐性遗传病(正常基因是B,致病基因是b)的家系图,叙述正确的是(  )
A.Ⅰ-1的基因型为XbYB.Ⅰ-2是纯合子
C.Ⅱ-1的致病基因由Ⅰ-2传递而来D.Ⅱ-2,Ⅱ-3肯定不是携带者

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科目:高中生物 来源:2016年浙江省绍兴市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

有网民反映某湖泊靠近电池厂附近湖面出现大面积死鱼,怀疑是重金属污染所致.环保部门赶赴现场取得水样,带回实验室检测,检测结果认为,致使鱼类大批死亡的主因是缺氧,次因是重金属污染中毒.请根据以下提供的实验材料,完善符合上述检测结果的实验思路,并预期实验结果.

可供选择的实验材料:重金属清除剂、增氧机、鱼缸、小鱼120条、鱼饲料若干等.

请回答:

(1)实验思路:

①采集水样:在远离电池厂污水排放口采集适量的湖水(简称湖水甲)、在靠近电池厂污水排放口的死鱼区域采集适量的湖水(简称湖水乙)

②将12只鱼缸,分为如下四组:

A组3只鱼缸:均加适量等量湖水甲+小鱼10条+增氧机通氧.

B组3只鱼缸:

C组3只鱼缸:

D组3只鱼缸:

③各组鱼缸在相同适宜条件下饲养,间隔一定时间观察并记录小鱼的存活数量.(若有死亡,须及时清除死亡小鱼)

,获得各组小鱼平均存活时间(单位:天).

(2)请以柱形图表示预期实验结果

(3)生活中常见一个湖泊受到富营养化的污染,水体溶氧量急剧下降,导致鱼类大量死亡,死鱼腐烂后又会进一步加重污染并引起更多鱼死亡,这种生态系统的调节过程称为

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科目:高中生物 来源:2016年广东省广州市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是甲、乙两种单基因遗传病的家系图(不考虑基因突变).下列分析合理的是( )

A.乙病在人群中的发病率与在该家系中的发病率相同

B.乙病是伴X染色体显性遗传病

C.Ⅲ7不可能含有来源于Ⅰ2的甲病基因

D.Ⅰ1和Ⅰ2均是杂合子

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