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下列是某研究性学习小组为研究光合作用的条件和影响因素所做的一组实验.请分析:

①如图所示实验过程最能证明的是
 

②将一枝黑藻放在水中,如图示,改变灯与烧杯的距离测定光合作用的强度变化(通过计算藻枝放出的气泡数来测定光合作用的强度).本实验最可能的结果是
 
,由此得出的结论是
 

③现补充如下药品及器材:烧杯、酒精等、石棉网、碳酸氢钠溶液+稀醋酸(二氧化碳缓冲液)、自来水、乙醇、碘液,利用(2)小题中的实验装置,帮助设计(补充完成)一个实验“证明光合作用需要二氧化碳”.
a观察(评价)因子是
 

b实验步骤:
第一步:
 

第二步:
 

第三步:
 

第四步:将黑藻用酒精脱色,清水漂洗,用碘液处理后,制成临时装片,观察叶绿体颜色.
c实验结果:在显微镜下观察,A装置中的黑藻的叶绿体呈蓝色,B装置中的黑藻的叶绿体呈淡黄色.
d结论:
 
考点:影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:图为萨克斯做的一组对照实验,实验中遮光的呈棕色,表明没有淀粉生成,曝光的呈蓝色,说明光照下产生淀粉.因此该实验能证明光合作用的产物是淀粉.
由图实验装置可用试管收集光合作用产生氧气量.
解答: 解:①实验中遮光的呈棕色,表明没有淀粉生成,曝光的呈蓝色,说明光照下产生淀粉,因此图示实验过程最能证明光合作用需要光照.
②光照强度会影响光合作用速率,光照越强,光合作用越强,产生的氧气越多,因此本实验最可能的结果是灯与烧杯距离越近,黑藻放出的气泡数越多,由此得出光照强度影响光合作用.
③a观察(评价)因子即观察因变量,实验的自变量为是否加二氧化碳,因此实验的因变量是否产生淀粉,因此观察因变量为叶绿体被碘液染色后的颜色变化.
b在设计实验时,应遵循单一变量原则,而无关变量如:溶液的量、水温、光照时间、光照强度等应保持相同且适宜.
c加入二氧化碳缓冲液的装置会进行光合作用,产生淀粉,因此该装置中的黑藻的叶绿体呈蓝色,则另一组装置中的黑藻的叶绿体呈淡黄色.
d根据实验的探究目的可得,光合作用需要二氧化碳.
故答案为:
①光合作用需要光照
②灯与烧杯距离越近,黑藻放出的气泡数越多    光照强度影响光合作用
③a叶绿体被碘液染色后的颜色变化(是否合成淀粉)
b实验步骤:
第一步:取两套实验装置,分别编号A、B.  A组烧杯中加入等量加热并冷却的清水和适量的NaHCO3、稀醋酸,B组中加入等量加热并冷却的清水.
第二步:A、B组中加入等量的经充分饥饿处理(置于黑暗中一段时间)的黑藻.
第三步:在适宜的条件下,给予两组适宜的光照一段时间后
d结论:光合作用需要二氧化碳.
点评:本题考查了研究光合作用的条件和影响因素的实验等知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理,能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力.
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下列过程能使细胞中ADP含量增加的是(  )
A、甘油通过细胞膜进入细胞
B、线粒体中[H]与O2结合生成水
C、叶绿体基质中C3合成葡萄糖
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根据现代生物进化理论下列观点中正确的是(  )
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B、生物进化的方向与基因突变的方向一致
C、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
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关于生命的延续中的问题讨论:

①图1中的细胞II名称是
 
,该细胞中有
 
对同源染色体,细胞核中有
 
个DNA分子.
②图2表示的过程应该在图1方框
 
(填①或②)的位置,染色体3和4上的B、b基因产生的可能原因是
 

③图3是某家族遗传系谱(色觉正常基因为B,红绿色盲基因为b,正常肤色基因为A,白化病基因为a).4号个体的基因型为
 
.8号个体的基因型为
 
.7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是
 

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如图为酵母菌细胞结构示意图.请回答下列问题:
(1)酵母菌细胞结构与硝化细菌的结构相比,最主要的区别是酵母菌具有
 
;与人体细胞结构相比,最主要的区别是酵母菌具有
 
(答两点).
(2)图中含有RNA的部位有
 
(填序号).图中以磷脂双分子层作为基本支架的结构是
 
(填序号).
(3)酵母菌在基因工程中可以作为受体细胞使用,例如生产干扰素时,导入的目的基因控制合成和分泌干扰素的过程与酵母菌细胞中的
 
(填序号)结构有关
(4)用酶解法除去结构①可获得酵母菌的
 
,但该过程需要在等渗溶液或高渗溶液中进行.

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下列关于基因突变的叙述中,错误的是(  )
A、基因突变是生物变异的根本来源
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利用药物抑制细胞呼吸,对下列过程影响最大的是(  )
A、氧气进入肺泡细胞
B、葡萄糖进入小肠上皮细胞
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下列关于人体细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
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