A. | 遇到病原体时,身体非特异性免疫启动的时间较特异性免疫早 | |
B. | 将体内流感病毒清除时,需要细胞免疫和体液免疫的共同参与 | |
C. | 特异性的抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息引起B细胞的增殖和分化 | |
D. | 过敏反应的实质是机体产生的抗体攻击了自身的正常细胞所导致的 |
分析 1、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
2、细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.
3、免疫失调引起的疾病:
(1)过敏反应:指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应.引起过敏反应的物质叫做过敏原.如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等(因人而异).
(2)自身免疫病:是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病.举例:风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等.
(3)免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病.一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病;一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病,如艾滋病.
解答 解:A、遇到病原体时,身体非特异性免疫启动的时间较特异性免疫早,A正确;
B、将体内流感病毒清除时,需要细胞免疫和体液免疫的共同参与,B正确;
C、特异性的抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息引起B细胞的增殖和分化,C正确;
D、过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应,自身免疫反应是机体产生的抗体攻击了自身的正常细胞所导致的,D错误.
故选:D.
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,掌握免疫失调引起的疾病,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养过程中要定期向试管中添加培养液 | |
B. | 从静置的试管中吸取酵母菌培养液进行计数 | |
C. | 计数时压在小方格界线上的醇母菌都要统计 | |
D. | 该同学的操作步骤有误,应先盖盖玻片,再在盖玻片边缘滴酵母菌液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前者有基因分离过程,后者没有 | |
B. | 前者相对性状差异明显,后者不明显 | |
C. | 前者使用了假说演绎法,后者没使用 | |
D. | 前者体细胞中基因成对存在,后者不一定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4项 | B. | 3项 | C. | 2项 | D. | 1项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | P680,P700,P450 | B. | P680,P700,去镁叶绿素 | ||
C. | P680,P700,叶绿素 b | D. | 细胞色素 c,细胞色素 b,NADPH |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的生长发育受多种激素的作用与共同调节 | |
B. | 植物体内激素含量的变化不会影响基因的表达 | |
C. | 植物生长调节剂是对植物的生长发育具有调节作用的化学物质 | |
D. | 植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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