精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于酶和激素的叙述中,正确的是(  )
A、能产生激素的细胞不一定能产生酶
B、能产生酶的细胞不一定产生激素
C、都要经过内质网和高尔基体的加工和运输
D、都在发挥作用后被分解
考点:酶的概念,细胞器之间的协调配合,神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:酶是由活细胞产生的,激素则是由特定的内分泌细胞产生的,故能产生激素的细胞一定能产生酶,能产生酶的细胞不一定产生激素,激素作用完后被分解,而酶则可以被多次重复利用.
解答: 解:A、激素是由特定的内分泌细胞产生的,酶是由活细胞产生的,故能产生激素的细胞一定能产生酶,A错误;
B、所有活细胞都能产生酶,而激素是由特定的内分泌细胞产生的,故能产生酶的细胞不一定产生激素,B正确;
C、经过内质网和高尔基体的加工和运输的是分泌蛋白,如某些分泌到细胞外的酶,且少数酶的本质为RNA,不经过经过内质网和高尔基体的加工,C错误;
D、酶能多次重复利用,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了酶和激素的区别,解答本题的关键是从来源、本质和特性上正确区分二者.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

用一定剂量的γ射线处理棉花,一段时间后,发现棉花不能再吸收K+了,其他离子却能正常吸收,最可能的原因是(  )
A、α射线杀死了K+载体
B、α射线改变了控制K+载体合成的基因
C、α射线破坏了K+载体合成的酶
D、棉花细胞已被杀死,不能再进行主动运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体细胞中三种重要的生物大分子B、G、E的元素组成、基本单位及相关关系图.关于此图的叙述不正确的是(  )
A、E→G发生的场所主要是细胞核,G→B发生的场所是核糖体
B、B的多种重要功能只与b的种类、数目和排列顺序有关
C、E中e的排列顺序决定了B中b的排列顺序
D、元素X是氮元素,元素Y是氮元素和磷元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

消费者的同化量是指(  )
A、获取食物中的所有能量
B、被消化吸收的所有能量
C、用于生长、发育和繁殖的所有能量
D、呼吸消耗的所有能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

用含32P的噬菌体侵染细菌,在细菌解体后,子代噬菌体含有32P的是(  )
A、所有子代噬菌体DNA
B、所有子代噬菌体的DNA和蛋白质外壳
C、一个子代噬菌体DNA
D、两个子代噬菌体DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有丝分裂过程中核内DNA含量的变化情况.下列有关说法中,正确的是
①ab段内有RNA聚合酶与基因结合
②bc段内既有氢键的断裂又有氢键的形成
③cd段内核DNA分子数等于染色单体数
④人体细胞在ef段,细胞中央出现细胞板把细胞一分为二(  )
A、①②B、①③C、②④D、①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

选取A、B、C、D四个瓶,A、C瓶装入土壤浸出液,B、D瓶装入蒸馏水.在A、B两个瓶内各装一株同样大小健壮的水稻苗,过一段时间,A瓶内幼苗仍然长得健壮,而B瓶内的幼苗瘦弱发黄;在C、D两个瓶内各培养一株同样大小健壮的棉苗,过些日子,这两个瓶内的棉苗都枯萎死亡.下列说法正确的是(  )

①A、B组实验说明水稻苗正常生活需要多种矿质元素.
②C、D组实验说明棉苗生活不需要矿质元素.
③C、D组棉苗均死亡,可能原因是棉苗根细胞长期进行无氧呼吸,产生酒精毒害根细胞,使棉苗根丧失生理功能.
④A、C组植物不同结果的主要原因是两种植物对水环境适应性的不同.
A、①②③B、①②③④
C、①②D、①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由血液供给.下图为人体内环境示意图.下表为牛乳汁和血液的部分成分比较.
单位:g/100ml
成分 血浆 乳汁
91.00 86.00
Na 0.34 0.05
K 0.025 0.15
葡萄糖 0.05 极微量
乳糖 0.00 4.60
甘油三酯 0.06 3.70
氨基酸 0.002 极微量
酪蛋白 0.00 2.80
免疫球蛋白(抗体) 2.60 0.07
(1)血液具有防御功能.血液中的巨噬细胞能吞噬分解外来的微生物,这属于
 
免疫.
(2)图中蛋白质含量最多的是
 
(填数字序号).乳腺上皮细胞所处的内环境是
 
,其中的K+可通过
 
方式转运到乳腺上皮细胞.
(3)血浆是内环境的重要组成部分,血浆pH的相对稳定主要依赖于其中的
 
物质.例如,人体剧烈运动时肌细胞产生的大量乳酸会进入血浆,机体通过调节使血浆pH保持相对稳定,机体的调节过程是
 

(4)与血浆相比,乳汁中特有的成分除了乳糖还有
 

(5)乳脂的主要成分是甘油三酯,合成甘油三酯的细胞器是
 

(6)合成乳糖的葡萄糖主要来自血浆,还可利用表中血浆的
 
转化而来.科学家通过研究发现,把摄取糖与声音刺激多次结合以后,单独的声音刺激就能引起几乎与摄取糖时同样的血糖含量变化,这说明了调节血糖的高级神经中枢是在
 

(7)表中不能在乳腺上皮细胞中合成的生物大分子是
 
,在牛乳房出现炎症时,该物质在血浆和乳汁中的含量会增加.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图,图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图.请据图回答以下问题:

(1)研究表明,结构②的功能越复杂,位于其上的
 
种类和数量就越多.
(2)K+在进入甲细胞时,要消耗细胞质基质以及[]
 
 (填序号和名称)提供的能量.
(3)在乙图中:含有四个染色体组的细胞分裂图象有
 
(填字母),不含同源染色体的是
 
(填字母),属于减数第一次分裂特有的图象的是
 
,细胞分裂时星射线的形成与甲图中[]
 
(填序号和名称)密切相关.
(4)发生基因重组的细胞很可能是图乙中的
 
细胞.图乙中的D细胞分裂产生
 
细胞.

查看答案和解析>>

同步练习册答案