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如图表示真核生物细胞的结构与功能,①-⑥表示相应的细胞器,下列叙述错误的是(  )
A、图中物质甲乙分别表示蛋白质、磷脂
B、丙的功能特性是具有选择透性
C、图中①是叶绿体,②是线粒体
D、图中不应该有⑥,①-⑤中的膜蛋白的功能相同
考点:细胞膜的成分,线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:由题图可知,甲和乙组成膜结构丙,且甲的组成元素是C、H、O、N,乙的组成元素是C、H、O、N、P,因此甲是蛋白质,乙是磷脂;由不同细胞器的功能判断细胞器的种类是:①是叶绿体,②是线粒体,③是内质网,④是高尔基体,⑤是液泡,⑥是核糖体.
解答: 解:A、由甲、乙的组成元素和功能可知,物质甲乙分别表示蛋白质、磷脂,A正确;
B、丙是生物膜,生物膜是选择透过性膜,B正确;
C、由细胞器的功能可知,图中①是叶绿体,②是线粒体,C正确;
D、核糖体是无膜结构的细胞器,因此图中应该有⑥,①-⑤中的膜蛋白的功能不相同,D错误.
故选:D.
点评:本题的知识点是生物膜的组成成分、各种细胞器的结构和功能,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识综合解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述,正确的是(  )
A、ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生
B、都具有较大膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进行
C、光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成光能发生在线粒体中
D、叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6,在线粒体中则会发生C6H12O6→C3→CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期的模式图,针对该图的叙述正确的是(  )
A、图中不应该有结构2和8
B、结构10中正在形成染色体
C、结构6、9都能合成生物大分子
D、结构3能将无机碳转变成有机碳

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科目:高中生物 来源: 题型:

用一根玻璃针,将一个变形虫切成两半,有核的一半能继续生活,无核的一半死亡.如果将一个变形虫的核取出,无核部分能短期生存,但不能繁殖后代,单独的细胞核则无法生存.如果去核后三天,再植入一个细胞核,这个变形虫则生活正常(如图所示).根据上述结果回答:
(1)正常细胞中核与质的关系是
 

(2)无核部分最终死亡的原因是
 

(3)单独的细胞核不能生存的原因是
 

(4)如果去核后三天,再植入一个细胞核,这个变形虫则生活正常,该实验与(2)进行对比说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于动物细胞膜的叙述,错误的是(  )
A、细胞膜含有糖脂和糖蛋白
B、细胞融合与细胞膜的流动性有关
C、细胞膜进行胞吞时不消耗能量
D、细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示淀粉的一段,数字间的“一”表示单糖之间的化学键,则淀粉酶发挥作用的位置在(  )
A、1、2、3处
B、1、3、5处
C、2、4、6处
D、任何-处

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科目:高中生物 来源: 题型:

真核细胞内遗传物质的载体是(  )
A、只有遗传物质
B、线粒体、叶绿体、内质网
C、只有细胞核
D、染色体、叶绿体、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系.请分析回答下列问题:

(1)图中X代表的化学元素是
 
,Y代表的主要化学元素是
 

(2)组成细胞的主要化合物中,都是由C、H、O三种元素构成的一类有机化合物是
 

(3)物质A决定物质B的合成是通过
 
 
两个过程来实现的.
(4)现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里,再加入下列几种有机物,模拟化合物B的合成.

假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件.其中实验中所用的培养液相当于细胞内的
 
.上述五种化合物中能作为原料合成化合物B的是
 
(填序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内血糖的调节示意图,序号表示生理过程.据图回答问题:

(1)当人吃饭后,胰岛
 
细胞合成分泌的
 
会增加.
(2)人体的血糖调节中枢位于
 
.相对于神经调节,以激素调节为主的体液调节具有作用范围较
 
、反应速度较
 
、作用时间
 
的特点.
(3)图中①过程是
 
.⑤过程进行的主要场所是
 
.物质⑥、⑦分别是
 
 

(4)在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做
 
调节.这种调节方式对机体维持稳态具有重要意义.

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