某学生实验小组应用组织培养的原理和技术,设计了一种“植物宝宝”(如右下图所示)。“植物宝宝”是生长在密闭容器中的微型植物,能生长开花,真可谓“缩灵动生命于微景之中”。
1.容器底部是培养基,其中含有植物生长所需的全部养分。如果有人在配制培养基的矿质元素时使用了NH4NO3、KNO3、CaCl·2H2O、MgSO4·7H2O鳌合铁溶液、微量元素溶液、但缺少了一种必需元素,为补充这种元素,应添加的化合物是( )。
A.Ca(NO3)2 B.KCl C.KH2PO4 D.K2SO4
2.“植物宝宝”制成后,要使其中的微型植物正常生长,容器外必须具备的条件是( )
①一定的光照 ②肥沃的土壤 ③充足的水分 ④适当的温度
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.微型植物在密闭的容器里能长期正常呼吸,是因为
。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省广州六中高一上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
某学生实验小组进行了如下的探究酵母菌细胞呼吸方式的实验,现请你填写当中的一些空白之处。
实验名称 探究酵母菌细胞呼吸的方式
(一)材料与方法:按图示连接装置,每隔一段时间记录实验现象。
(1)该实验的自变量是 ;
(2)A瓶加入的试剂是_________________,C瓶和E瓶加入的试剂是____ _____;
(二)结果与分析
装置 产物 | 甲 | 乙 |
CO2 | 有 | 有 |
酒精 | 无 | 有 |
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科目:高中生物 来源:2015届广东省高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某学生实验小组进行了如下的探究酵母菌细胞呼吸方式的实验,现请你填写当中的一些空白之处。
实验名称 探究酵母菌细胞呼吸的方式
(一)材料与方法:按图示连接装置,每隔一段时间记录实验现象。
(1)该实验的自变量是 ;
(2)A瓶加入的试剂是_________________,C瓶和E瓶加入的试剂是____ _____;
(二)结果与分析
装置 产物 |
甲 |
乙 |
CO2 |
有 |
有 |
酒精 |
无 |
有 |
(三)讨论
(3)D瓶封口后要放置一段时间再连通E瓶,其原因是?____ ___________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
(09韶关市调研)(8分)某学生实验小组进行了如下的探究酵母菌细胞呼吸方式的实验,现请你填写当中的一些空白之处。
实验名称:探究酵母菌细胞呼吸的方式
(一)材料与方法:按图示连接装置,每隔一段时间记录实验现象。
(1)A瓶加入的试剂是_________________,其目的是________________。
(2)C瓶和E瓶加入的试剂是_________,其作用是__________________。
(二)结果与分析
装置 产物 | 甲 | 乙 |
CO2 | 有 | 有 |
酒精 | 无 | 有 |
(三)讨论
(3)如何检测两套装置中酒精的产生情况?____________________________________________________。
(4)D瓶封口后要放置一段时间再连通E瓶,其原因是?___________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
某学生实验小组应用组织培养的原理和技术,设计了一种“植物宝宝”(如右图所示)。“植物宝宝”是生长在密闭容器中的微型植物,能生长开花,真可谓“缩灵动生命于微景之中”。“植物宝宝”制成后,要使其中的微型植物正常生长,容器外必须具备的条件是( )
①一定的光照 ②肥沃的土壤 ③充足的水分 ④适当的温度
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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