A. | 揭示了细胞存在统一性和动植物体结构的统一性 | |
B. | “新细胞可以从老细胞中产生”也可以说成“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” | |
C. | 该研究成果意味着可以在实验室条件下将多细胞生物体的单个细胞培养存活 | |
D. | 细胞学说的建立是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程 |
分析 细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;
(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;
(3)新细胞可以从老细胞中产生.
解答 解:A、细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来,揭示了细胞存在统一性和动植物体结构的统一性,A正确;
B、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是魏尔肖提出的,是对细胞学说的发展,B错误;
C、细胞学说指出细胞是一个相对独立的单位,该研究成果意味着可以在实验室条件下将多细胞生物体的单个细胞培养存活,C正确;
D、细胞学说的建立是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,D正确.
故选:B.
点评 本题考查细胞学说的内容和发展,要求考生识记细胞学说的内容,明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东临沂第一中学高一10月阶段性质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
艾滋病研究者发现,1%~2%的HIV感染者并不发病,其原因是HIV感染者发病之前体内存在三种名为“阿尔法–防御素”的小分子蛋白质,以下对“阿尔法–防御素”的推测中不正确的是( )。
A.一定含有C、H、O、N四种元素
B.人工合成后可以用于防治艾滋病
C.高温能够破坏其结构
D.可以通过口服起效
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 | |
B. | SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动 | |
C. | 单细胞生物依靠单个细胞就能完成各项生命活动 | |
D. | 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 清除宿主细胞内的结核杆菌 | B. | 降低恶性肿瘤的发病率 | ||
C. | 治疗艾滋病 | D. | 提高器官移植的成活率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 摄食后1 h内,分泌物甲增多可以促进体内血糖合成糖原等物质 | |
B. | 分泌物乙是胰岛B细胞分泌的激素,其作用的结果又可影响分泌物甲的分泌 | |
C. | 2~2.5 h分泌物乙增多,它能促进肝糖原的分解和脂肪等转化成葡萄糖 | |
D. | 从图中可看出,分泌物甲和分泌物乙相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该男性患者的女儿可能患病 | B. | 该男性患者的儿子可能患病 | ||
C. | 男性患者的孙女可能患病 | D. | 男性患者的外孙可能患病 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市十二校高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图能正确反映人体内促甲状腺激素(TSH)与甲状腺激素(TH)含量变化的是 ( )
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