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    下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（　　）
    A、孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
    B、孟德尔研究豌豆花的构造，但不需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
    C、孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
    D、孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉，自然条件下一般都是纯种的特性
    考点：孟德尔遗传实验
    专题：
    分析：一对相对性状的杂交实验过程，包括了植物种类的选择，对母本的处理，以及对杂交后代的表型的统计等．
    解答： 解：A、孟德尔豌豆杂交实验对母本的处理应该在雌蕊和雄蕊未成熟时，即花蕾期进行，A错误；
    B、孟德尔研究豌豆花的构造，需要考虑雌雄蕊的发育程度，以确定何时才能进行授粉，B错误；
    C、判断亲代是否纯合，应该从后代是否出现性状分离，以及分离比来判断，亲本的表型不能判断是否纯合，C错误；
    D、孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性，自然状态亲本是纯合体杂交，然后F1自交，后代出现一定性状分离比，提出问题和假设，然后验证得出分离规律，D正确．
    故选：D．
    点评：考查遗传学实验中材料的选择以及处理过程，理解孟德尔从杂交实验得出分离定律的过程是关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    神经纤维处于静息状态时细胞膜两侧的电位表现为（　　）
    A、内负外正B、内正外负
    C、内负外负D、内正外正

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用杂交方法育种，性状能稳定遗传的是（　　）
    A、优良性状B、显性性状
    C、隐性性状D、以上都可以

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在培养基的配制过程中，操作步骤包括：①溶化；②调pH；③定容；④包扎；⑤培养基的分装；⑥称量；⑦灭菌．其正确顺序为（　　）
    A、①②⑥⑤⑦③④
    B、⑥①③②⑤④⑦
    C、⑥①②⑤④⑦③
    D、①②⑤④⑥⑦③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某细菌培养的组成成分是KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4、葡萄糖、尿素和蒸馏水，请你回答下列相关问题：
    （1）若要制作的培养基为固体培养，在上述成分中还应加入
     
    ，该培养基中的碳源是
     
    ，氮源是
     
    ．从同化作用类型看，用该培养基培养的细菌属于
     
    ．
    （2）若只有能合成脲酶的细菌才能在该培养基上生长，则该培养基属于
     
    培养基．脲酶可以将尿素分解为NH3，从而使尿素溶液pH升高，这可用
     
    试剂来检验．为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明这种细菌利用尿素的能力
     
    ，脲酶活性强，含量多．
    （3）微生物培养基的配制和接种等环节都需要严格做好无菌操作，包括灭菌和消毒两种方式，对实验者的双手需要
     
    ，培养基、接种环、培养皿等需要
     
    ．在培养基配制时，灭菌与调pH的先后顺序是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图表示干细胞的发育途径，乙图表示人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，其中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．下列相关叙述中，错误的是（　　）
    A、甲图和乙图中都含有细胞整个生命历程中的所有变化：增殖、分化、衰老和凋亡
    B、如果甲图中的Ⅳ细胞是乙图中的⑦细胞，则分泌物最可能是神经递质
    C、如果甲图中的Ⅱ细胞是造血干细胞，则其在增殖分化成B细胞和T细胞的过程中要选择表达不同的基因
    D、如果甲图和乙图表示的是发生在同一个人体内的过程，则甲图中的Ⅳ细胞和乙图中的⑤⑥⑦细胞相比，基因数目在分化过程中要减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于3号和8号染色体上．下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据：
    亲本组合F1株数F2株数
    紫色叶绿色叶紫色叶绿色叶
    ①紫色叶×绿色叶89024281
    ②紫色叶×绿色叶121045130
    请回答：
    （1）结球甘蓝叶色性状的遗传遵循
     
    定律．
    （2）表中组合①的亲本中，紫色叶植株的基因型为
     
    ．理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为
     
    ．
    （3）表中组合②的亲本中，紫色叶植株的基因型为
     
    ；组合②的F2中，紫色叶的基因型有
     
    种，若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学工作者对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查．下表是此生态系统统三个营养级（含第一营养级）的能量分析表．请回答下列问题：（单位：J?hm-2?a-1）
    营养级同化量未被利用量分解者分解量呼吸释放量
    A2.48×10112.00×1091.20×10103.60×1010
    B2.40×1076.00×1054.00×1052.30×107
    C7.50×1082.40×1076.00×1067.16×108
    （1）该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为
     
    ．
    （2）该弃耕农田上进行的演潜类型为
     
    ．
    （3）科学工作者为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况，对弃耕后田鼠种群数量的变化规律进行了研究．
    ①研究者通常采用
     
    法估算该地区田鼠的种群数量．
    ②调查统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47%．根据
     
    ，构建了田鼠种群增长模型为Nt=N0?λt，由此可知田鼠在最初的一个月中的生存环境条件是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，如图2是细胞通过内环境进行物质交换的模型．据图回答下列问题．

    （1）人体的内环境主要由图l中
     
     （填标号）组成．
    （2）图2中血浆和组织液关系可以用下列
     
    项表示．
    A．血浆→组织液   B．血浆←组织液   C．血浆?组织液
    （3）免疫抗体也分布于内环境中，抗体是由
     
    细胞分泌产生的，存在于图1的①中的抗原主要通过
     
    （填“体液”或“细胞”）免疫被消灭，侵入到图l的③中的抗原主要通过
     
    （填“体液”或“细胞”）免疫被消灭．

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