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11.图表示小麦开花数天后测定种子中几种物质的变化,请据图分析并回答下列问题:

(1)若用斐林试剂检测还原糖,还原糖的多少可通过砖红色沉淀的深浅来判断.种子成熟后期,随自由水/结合水改变,种子的呼吸速率下降进而改变干重,干重的变化主要与C元素密切相关.
(2)越冬休眠时,种子体内含量增加的激素有脱落酸,引起该激素分解的外界因素有高温.
(3)花等器官利用的营养物质来自叶片的光合作用,如果在开花后早期,将花去掉,叶片内有机物的含量将会上升(增加),进而抑制(填“促进”或“抑制”)光合作用的进行.

分析 本题是对细胞内水的存在形式和作用、还原糖的检测方法和原理、细胞呼吸的过程和意义、植物激素的作用影响光合作用的因素的综合性考查,回忆细胞内水的存在形式和作用、还原糖的检测方法和原理、细胞呼吸的过程和意义、植物激素的作用影响光合作用的因素的相关知识,然后结合题图曲线解答问题.

解答 解:(1)斐林试剂与还原糖反应呈现砖红色沉淀,还原糖越多,砖红色沉淀颜色越深;种子成熟后期,随$\frac{自由水}{结合水}$下降,种子的呼吸速率下降,有机物分解减少,种子的呼吸速率进而改变干重与C元素密切相关.
(2)脱落酸在休眠的种子中含量较多,因此越冬休眠时,种子体内脱落酸含量增加;温度升高后脱落酸分解,种子的休眠解除.
(3)在开花后早期,将花去掉,花利用营养物质途径消失,叶片内有机物的含量将会增加,由于光合作用的产物不能有效运输出去会抑制光合作用的进行.
故答案为:
(1)砖红色沉淀的深浅 下降  C
(2)脱落酸 高温
(3)上升(增加) 抑制

点评 本题主要考查细胞水的存在形式、植物激素调节和影响光合作用的因素的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,对细胞内水的存在形式和作用、还原糖的检测方法和原理、细胞呼吸的过程和意义、植物激素的作用影响光合作用的因素的综合理解与应用是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.玉米籽粒的黄色(A)对白色(a)为显性,非糯性(B)对糯性(b)为显性,两对性状自由组合.请回答.
(1)已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色,糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色.若用碘液处理杂合的非糯植株的花粉,则显微镜下观察到花粉颜色及比例为蓝色:棕色=1:1.
(2)取基因型双杂合的黄色非糯植株的花粉进行离体培养,获得单倍体幼苗,其基因型为AB、Ab、aB、ab;对获得的幼苗用秋水仙素进行处理,得到一批可育的植株,这些植株均自交,所得籽粒性状在同一植株上表现一致(一致、不一致).
(3)已知基因A、a位于9号染色体上,且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用.现有基因型为Aa的植株甲,其细胞中9号染色体如图一所示.
①植株甲的变异类型属于染色体结构变异中的缺失.
②为了确定植株甲的A基因是位于正常染色体上,还是异常染色体上,让其进行自交产生F1,F1的表现型及比例为黄色:白色=1:1,证明A基因位于异常染色体上.
③以植株甲为父本,以正常的白色籽粒植株为母本,杂交产生的F1中,发现了一株黄色籽粒植株乙,其染色体及基因组成如图二所示.该植株形成的可能原因是:父本减数分裂过程中同源染色体(9号染色体) 未分离.
④若植株乙在减数第一次分裂过程中,3条9号染色体随机移向细胞两极,并最终形成含1条和2条9号染色体的配子,那么以植株乙为父本,以正常的白色籽粒植株为母本进行测交,后代的表现型及比例是黄色:白色=2:3.

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2.图示为一人工种子.相关叙述中错误的是(  )
A.人工种子是通过植物组织培养技术获得的
B.人工胚乳中含有胚状体发育所需的营养物质
C.同一批次的人工种子具有相同的基因型
D.胚状体是由未分化的,具有分裂能力的细胞构成的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.为研究噬菌体侵染细菌的过程,你认为选择的同位素标记的最佳方案是(  )
A.14C或3H培养噬菌体,再去侵染细菌
B.18O或15N培养噬菌体,再去侵染细菌
C.将一组噬菌体同时用32P和35S标记
D.分别用32P标记的细菌、35S标记的细菌去培养噬菌体

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6.某基因型为AaBbCCDd的生物体产生配子的种类(  )
A.4种B.6种C.8种D.16种

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16.下列说法错误的是(  )
A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜
B.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失
C.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸
D.二肽酶可以水解含有一个肽键的肽

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3.甲生物核酸的碱基组成为:嘌呤占46%,嘧啶占54%,乙生物遗传物质的碱基比例为:嘌呤占50%,嘧啶占50%,则以下分别表示甲、乙生物错误的是(  )
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A.该人胰岛A细胞中的 DNA B.该人胰岛 B细胞的mRNA

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下列属于如图所示细胞间信息交流方式的是( )

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