科目:高中生物 来源: 题型:
A、1000 | B、2000 |
C、4000 | D、5000 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能量沿食物链单向流动 |
B、能量沿食物链循环流动 |
C、能量在各营养级间可以循环利用 |
D、消费者的级别越高,所获得的能量越多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若靶细胞是胰岛B细胞,则①是胰高血糖素 |
B、①②信息传递过程都与高尔基体有关 |
C、若该图表示人体体温调节则只有图中的③无①②过程 |
D、靶细胞和神经元中的液体环境不属于内环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素类似物和乙烯类似物 |
B、细胞分裂素类似物和乙烯类似物 |
C、生长素类似物和细胞分裂素类似物 |
D、赤霉素类似物和乙烯类似物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
① |
② |
A、过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂间期 | ||
B、通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为
| ||
C、过程①属于减数分裂,此过程中会产生一定量的植物激素 | ||
D、与杂交育种相比,该育种方法的优点是能明显缩短育种年限 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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