A. | 叶绿素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成 | |
B. | 光合色素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 | |
C. | 植物光合作用所能利用的光在可见光范围内 | |
D. | 叶片在红光下释放O2主要是由类胡萝卜素参与光合作用引起的 |
分析 叶绿体中的色素主要有叶绿素和类胡萝卜素,叶绿体又分为叶绿素a和叶绿素b,类胡萝卜素又分为胡萝卜素和叶黄素.光合作用中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光;类胡萝卜素主要吸收蓝紫光.
解答 解:A、叶绿素可以吸收蓝紫光和红光,所以在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成,A正确;
B、光合色素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制,B正确;
C、植物光合作用所能利用的光在可见光范围内,不能吸收紫外光和红外光,C正确;
D、光合作用中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光;类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,叶片在红光下释放O2主要是由叶绿素参与光合作用引起的,D错误.
故选:D.
点评 本题考查叶绿体色素种类和作用、光合作用的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高三上第五次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为( )
A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省嘉兴市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是某种雄性动物体内细胞在细胞分裂过程中DNA含量变化示意图,请分析回答下列问题:
(1)A时期的细胞分裂方式是 ,bc时期发生的主要生理作用是 ,g→h→i时期进行的是 分裂,C表示发生了 作用.
(2)写出图中下列各段所处细胞名称:gh: ;ij: ,mn: .
(3)上述曲线中不含同源染色体的区段为 ,同源染色体配对形成四分体应发生于 区段.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核、叶绿体和高尔基体 | B. | 内质网、线粒体和细胞核 | ||
C. | 线粒体、叶绿体和细胞核 | D. | 细胞核、液泡和线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无正确选项 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省嘉兴市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于癌细胞的描述,正确的是( )
A.癌细胞中的凋亡基因表达增强
B.癌细胞发生有丝分裂,其细胞周期明显缩短
C.癌细胞中的线粒体体积增大
D.癌细胞表面的粘连蛋白减少或缺失,所以易无限增殖
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