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【题目】关于植物激素或类似物的应用,正确的是

A. 在果树挂果时,用乙烯利处理促进果实细胞体积增大

B. 在育种时,用细胞分裂素阻断细胞周期,诱导多倍体的产生

C. 果实成熟时,用脱落酸以达到保果目的

D. 在园林栽培中,用赤霉索来促进植物细胞伸长,使植株增髙

【答案】D

【解析】

试题分析:生长素促进果实细胞体积增大,乙烯利促进果实细胞成熟,A错。秋水仙素阻断细胞周期,诱导多倍体的产生,B错。生长素能够保果,脱落酸促进果实掉落,C错。赤霉素来促进植物细胞伸长,使植株增高,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一定浓度的CO2和适当温度条件下,测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率,如图1给出了光照强度与该植物叶片光合作用速率的关系,如图2表示CO2和O2的转移方向。请据图回答:

(1)根据图1,该植物叶片的呼吸速度是___________(CO2mg/100cm2叶小时)。当光照强度为4 klx时,该植物叶片总(真正)光合作用速率是每100 cm2叶每小时吸收CO2______________mg。

(2)c点以后影响光合速率的环境因素可能有__________(回答一种即可)。

(3)在图1中c点所示的条件下,该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位有__________

(4)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,上图曲线表示该植物在25℃时光合作用速度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃的条件下(原光照强度和CO2浓度不变),理论上分析曲线图中b点的位置如何变化_____(左移/右移),c点的位置如何变化________(上移/下移)。

(5)将该植物叶片从光下移到黑暗中,叶绿体中C3含量短时间内的变化将是__________。若该植物叶肉细胞处于图2状态时,则对应图1的曲线中_______点。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在2ml过氧化氢酶溶液中注入0.1g/ml的NaOH溶液1ml,摇匀;再滴入0.01g/ml的CuSO4溶液4滴,摇匀,可观察到的现象是 ( )

A. 有气泡产生 B. 溶液变为蓝色

C. 出现砖红色沉淀 D. 溶液变为紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】很多实验必须先制作装片,然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是( )

A. 脂肪鉴定:切取花生子叶薄片染色去浮色制片观察

B. 有丝分裂观察:解离根尖染色漂洗制片观察

C. 质壁分离观察:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮制片观察滴加蔗糖溶液观察

D. 叶绿体形态分布观察:取黑藻小叶制片观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于生态系统功能过程描述的是

①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗

②在植物→鼠→蛇这条食物链中,鼠是初级消费者、第二营养级

③蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜

④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用,最后重新回到大气中

A①②③ B①③④ C①②④ D②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,相关说法不正确的是 (  )

A. 分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞

B. 分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合

C. 如果分泌细胞是下丘脑细胞,则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞

D. 如果分泌细胞是甲状腺细胞,垂体细胞也可以成为靶细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于促胰液素发现的叙述,不正确的是

A. 促胰液素是人们发现的第一种激素

B. 沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液

C. 促胰液素通过消化液运输到靶器官

D. 促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质中,以自由扩散方式通过细胞膜的是( )

A. 葡萄糖 B. 钾离子 C. 氨基酸 D. 甘油

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲丁表示大分子物质或结构,①、②代表遗传信息的传递过程。请据图回答问题:

(1)请写出甲乙丙丁的名称:甲(________)_________________

(2)①过程是需要的酶是_____;图中丁的运动方向是_____

(3)RNA共有类____,其中mRNA分子上能编码蛋白质的密码子有_____种,一种tRNA能转运()种氨基酸。某tRNA上的反密码子为AUG,则它所携带的氨基酸对应的密码子为______

(4)下列生物或结构中,与结构丁化学组成相近的是____

A.T2噬菌体 B.烟草花叶病毒 C.线粒体 D.染色体

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