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    10．如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①②和③表示三种不同的激素．下列叙述错误的是（　　）
    A．激素③可作用于多种器官
    B．a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑
    C．幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小
    D．血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少

    分析 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素可促进甲状腺分泌甲状腺激素，而甲状腺激素可通过反馈作用于下丘脑和垂体，所以，由图可知，a是垂体，b是甲状腺，c是下丘脑，①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素．

    解答 解：A、③是甲状腺激素，可作用于多种细胞和器官，A正确；
    B、由图可知，a是垂体，b是甲状腺，c是下丘脑，B正确；
    C、幼体时②促甲状腺激素和③甲状腺激素过少会导致成年后身体矮小、智力低下，C正确；
    D、激素③甲状腺激素含量增加可通过反馈调节使①促甲状腺激素释放激素和②促甲状腺激素分泌减少，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查甲状腺激素的分级调节和反馈调节，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．解题关键是能读懂图形，区分出a、b、c代表的内分泌腺以及①、②、③代表的激素．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．某人发现了一种新的高等植物，对其10对相对性状如株高、种子形状等的遗传规律很感兴趣，通过大量杂交实验发现，这些性状都是独立遗传的．下列解释或结论合理的是（　　）
    ①植物的细胞中至少含有10条非同源染色体；
    ②有两个感兴趣的基因位于同一条染色体上；
    ③在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因；
    ④这10对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律．
    A．①②B．②④C．②③D．①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．据图判断，下列说法正确的是（　　）
    A．a、b、c过程分别指细胞的生长、分裂和分化
    B．细胞凋亡与相关基因有关，衰老细胞内线粒体数量增多
    C．⑤⑥细胞失去分裂能力，其遗传物质与①细胞相同，因此它们的全能性高低也相同
    D．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．有一个农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来，成为一种高效良性的循环，生态效益达到了良性发展．请就此生态农场的特点，完成下列问题：
    （1）该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的物质循环再生原理和物种多样性原理（系统的结构决定功能原理）原理．
    （2）该工程的核心之一是沼气池，沼气制作所涉及环节如图1所示：
    ①在图中标出箭头，表示生产过程中的物质循环．
    ②如果将“无机物--农田”这一环节去掉，对生态农业系统有何影响？土壤中的无机物得不到补充，物质循环受到破坏，土壤肥力下降．
    （3）在该生态农场中存在如图2所示的物质循环过程，据图分析不符合生态工程原理的叙述是C．
    A．物质经过多级利用，实现了良性循环
    B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益
    C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用率降低
    D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染
    （4）据生态工程中的物种多样性这一原理，有人认为生态农业建设中，应使食物链和营养级越长越多越好．请你结合所学有关生态工程原理，分析该结论是否正确，为什么？不正确．因为食物链长，各食物链中的生物数量难以达到一定规模，影响经济效益；营养级多，高层次营养级生物获得的能量较少，该营养级生物数量也较少．（食物链长营养级多能量消耗多，成本高，影响经济效益．）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．在某池塘中，第一次捕获鲫鱼300条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼240条，其中有标记的25条．由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度．后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大，分析其原因不正确的是（　　）
    A．两次捕获的鲫鱼数量较小B．捕鱼用的渔网网眼太大
    C．重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡D．被标记的鱼放回后有一小部分死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列哪一项不属于生命系统的结构层次（　　）
    A．SARS病毒B．肌肉细胞C．棉花植株D．蚯蚓

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某种二倍体野生植物属于XY型性别决定．研究表明，该植株的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，花瓣的颜色由花青素决定，花青素的形成由位于两对常染色体上的等位基因（A、a和B、b）共同控制（如图所示）．研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2．

    （1）亲本中白花植株的基因型为aaBB，F2中白色：紫色：红色：粉红色的比例为4：3：6：3．F2中自交后代不会发生性状分离的植株占$\frac{3}{8}$．
    （2）研究人员用两株不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色．则亲代两株植株的花色分别为白色和红色．
    （3）研究人员发现该矮茎植株种群中出现了高茎性状的雌雄个体，若高茎性状为基因突变所致，并且为显性性状，请你设计一个简单实验方案证明突变基因位于X染色体上（XY非同源区段）还是常染色体上（注：高茎、矮茎基因分别用D、d表示）．杂交组合：将多对矮茎雌性植株与高茎雄性植株作为亲本进行杂交，观察子代的表现型．
    结果预测：
    ①若杂交后代雌、雄株均有矮茎和高茎，则突变基因位于常染色体上；
    ②若杂交后代雄株全为矮茎，雌株全为高茎，则突变基因位于X染色体上；
    ③用遗传图解表示第②种预测过程．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关生物多样性的叙述，错误的是（　　）
    A．过度的人为干扰会导致生物多样性降低
    B．植物和动物以及它们拥有的全部基因构成了生物多样性
    C．就地保护和易地保护是对生物多样性进行有效保护的常用措施
    D．人工湿地具有涵养水源、调节气候功能，属于生物多样性的间接价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．PCR技术扩增DNA，需要的条件是（　　）
    ①目的基因    ②引物    ③四种脱氧核苷酸  ④mRNA⑤热稳定DNA聚合酶等    ⑥核糖体．
    A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③⑤

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