A. | ATP的结构简式为A-P-P~P | |
B. | ATP在酶的作用下,可以再加上一个Pi,储存能量 | |
C. | ATP和ADP的相互转化需要酶参加 | |
D. | ATP与ADP的相互转化反应中物质和能量都是可逆的 |
分析 ATP 的结构简式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基团.ATP和ADP的转化过程中,能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用.场所不同:ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质.
解答 解:A、ATP 的结构简式是 A-P~P~P,A错误;
B、ATP在酶的作用下,可以水解释放一个Pi,不能再加上一个Pi,B错误;
C、ATP和ADP的相互转化需要酶的催化,C正确;
D、ATP与ADP的相互转化反应中物质是可逆的,能量是不可逆的,D错误.
故选:C.
点评 本题考查ATP的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4和9 | B. | 4和32 | C. | 8和27 | D. | 16和9 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雌雄相当 | B. | 雄多于雌 | C. | 雌多于雄 | D. | 无法确定 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高二下学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
小麦高杆(A)对矮杆(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,如图表示培育矮秆抗病品种的几种途径,下列相关说法正确的是( )
A.过程①的原理是基因突变,最大优点是育种周期短
B.过程⑥使用的试剂是秋水仙素,在有丝分裂间期发挥作用
C.过程⑤为单倍体育种,可明显缩短育种年限
D.④过程的子代中纯合子所占比例是2/3
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 传入神经上某一点收到刺激,效应器发生反应不属于反射 | |
B. | 神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 | |
C. | 突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 | |
D. | 神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成 | |
B. | 突触中兴奋传递的速率比在神经纤维上的传导速率小 | |
C. | 神经递质的释放一定会引起突触后膜兴奋或抑制 | |
D. | 突触后膜上的乙酰胆碱受体是一种通道蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择豌豆作为实验材料 | B. | 对相对性状遗传研究从多对到一对 | ||
C. | 科学设计实验程序 | D. | 运用统计学方法分析实验结果 |
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