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    下列现象能体现生长素作用的两重性的是（　　）
    A、顶芽的生长
    B、植物的向光性
    C、茎的背地生长
    D、根的向地生长
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根．
    能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等．
    解答： 解：A、顶芽的生长说明生长素具有促进作用，侧芽的生长受抑制体现生长素作用的两重性，A错误；
    B、植物的向光性生长只体现生长素的促进作用，B错误；
    C、茎的背地生长只体现生长素的促进作用，C错误；
    D、根的向地性中，近地侧为抑制作用，远地侧为促进作用，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了生长素生理作用的相关知识，意在考查考生对生长素两重性的识记和理解，难度适中．生长素的两重性与生长素的浓度、植物器官的种类以及细胞的年龄等有关；考生应能够识记体现两重性的相关实例．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高茎皱粒种子豌豆（DDrr）与短茎圆粒种子豌豆（ddRR）进行杂交得F1，F1自交得F2．F2中与亲本表现性不同占（　　）
    A、
    6
    16
    B、
    4
    16
    C、
    9
    16
    D、
    10
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常人血液中的葡萄糖稳定在80～120mg/dL，血糖的来源不包括（　　）
    A、消化食物后吸收
    B、肝糖原分解
    C、肌糖原分解
    D、非糖物质转化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析实验回答有关遗传和变异的问题．
    在某类动物中，毛色黑色与白色是一对相对性状．黑色为显性（R），白色为隐性（r）．如图表示两项交配方式，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如图所示，请据图分析回答：

    （1）动物C与动物D的基因型
     
    （相同/不相同），表现型存在差异，原因是
     
    ．
    （2）动物C与动物R交配得到子代：
    ①若子代在-15℃中成长，子代表现型及其比例最可能是
     
    ．
    ②若子代在30℃中成长，子代表现型及其比例最可能是
     
    ．
    （3）现有突变体X和Y，假设两种纯合突变体X和Y都是由控制黑色的R基因突变产生的．检测由突变基因转录的mRNA，发现X的第三个密码子（甲硫氨酸-AUG）中第二碱基由U变为G，Y的第三个密码子（甲硫氨酸-AUG）的第二碱基前多了一个U．R基因（正常基因）中7、8、9号位置上的碱基序列（决定甲硫氨酸）为
     
    ，突变体Y中基因相应部位（7、8、9号位置）的碱基序列为
     
    ．如果与正常黑毛动物相比，突变体
     
    （X/Y）的毛色变化可能小些，请从蛋白质水平解释原因：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子，这对夫妇的基因型是
     
    （以A、a表示），这对夫妇再生白化病孩子的可能性是
     
    ，再生白化病女孩的可能性是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据报道，自1998年，我国成功培育出多头转人血清白蛋白基因的转基因牛，从它们的乳汁中提纯得到了数量可观的人血清白蛋白，血清白蛋白注射到病人体内后，可使病人的浮肿得到明显缓解．其原理是人体血清白蛋白能够（　　）
    A、为病人合成蛋白质提供丰富原材料
    B、杀灭大量的病毒、细菌和癌细胞
    C、增大血浆的渗透压
    D、增大组织液的渗透压

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为四种不同细胞的比较结果，不正确的是（　　）
    选项细胞细胞壁光合作用染色质
    A蓝藻细胞有有有
    B洋葱根尖细胞有无有
    C人成熟红细胞无无无
    D蛙受精卵无无有
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下哪一项不属于动物激素调节的特点（　　）
    A、微量B、高效
    C、作用于靶器官、靶细胞D、提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示雄果蝇体内某细胞在分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）和细胞中染色体数目变化（乙曲线）．请据图回答下列问题：
    （1）曲线乙代表的细胞分裂方式是
     
    ，这一过程发生
     
    （器官）内．
    （2）细胞中含有同源染色体的时期在
     
    段．
    （3）EF段形成的原因是
     
    ．
    （4）该细胞主要在
     
    段可能发生等位基因分离；导致同一条染色体的两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因的变化可发生在
     
    段．
    （5）从曲线的
     
    点开始，单个细胞中可能不含Y染色体，单个细胞中可能含两个Y染色体的时期是_
     
    段．

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