A、合成编码目的肽的DNA片段 |
B、构建含目的肽DNA片段的表达载体 |
C、依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽 |
D、筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、0.2 | B、0.3 |
C、0.4 | D、0.6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能利用光能合成糖类 |
B、是发生三羧酸循环的场所 |
C、能对分泌物进行加工 |
D、是大分子有机物进行水解的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用平面镜(或调低亮度)、光圈缩小 |
B、用平面镜(或调低亮度)、光圈放大 |
C、用凹面镜(或调高亮度)、光圈放大 |
D、用凹面镜(或调高亮度)、光圈缩小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、碳酸氢钠 | B、碳酸 |
C、三磷酸腺苷 | D、钾离子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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