A. | 蓝藻细胞中的酶,在核糖体上合成,并由内质网和高尔基体加工 | |
B. | 有些细菌能抗青霉素,其根本原因是细胞核中有与抗青霉素有关的基因 | |
C. | 植物细胞产生的ATP(能量),都可以用于主动吸收O2 | |
D. | 动物细胞也能渗透吸水或失水 |
分析 1、原核生物没有成形的细胞核,只有一种细胞器-核糖体.
2、O2进入细胞是自由扩散.
3、动物的细胞膜也是半透膜,所以动物细胞也有渗透作用.
解答 解:A、蓝藻是原核生物,没有内质网和高尔基体等细胞器,A错误;
B、细菌是原核生物,没有成形的细胞核,B错误;
C、O2进入细胞是自由扩散,不需要能量,C错误;
D、动物的细胞膜相当于半透膜,在低渗溶液中细胞吸水膨胀,甚至胀破;在高渗溶液中细胞失水皱缩,D正确.
故选:D.
点评 本题主要考查原核细胞和真核细胞的结构区别、物质进出细胞的方式的综合的相关知识点,意在考查学生对相关知识的理解与掌握程度,培养学生获取信息并能解决实际问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 | |
B. | 遗传物质均是脱氧核糖核苷酸 | |
C. | 均以核糖体作为蛋白质合成的“机器” | |
D. | 细胞内都含有五种碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病,男性患病率高于女性 | |
B. | Ⅱ片段上基因控制的遗传病,男性患病率可能不等于女性 | |
C. | Ⅲ片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性 | |
D. | 由于X、Y形态、大小不同,所以二者互为非同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工诱导的基因突变,能朝着对人类有利的方向进行,都是有利的 | |
B. | 只有在新物种形成时,才发生基因频率的改变 | |
C. | 通过有性生殖实现了基因重组,增强了生物的变异性 | |
D. | 利用八倍体小黑麦的花药经过组织培养获得的植株是四倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中分子所含元素种类相同,有五种碱基,八种核苷酸 | |
B. | 图中遗传信息只能从DNA开始传递到RNA为止 | |
C. | 图中所示的过程都要遵循碱基互补配对原则,且碱基配对方式都相同 | |
D. | 该图可表示原核生物的基因表达过程,不能表示真核生物核基因的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RAS基因转录和翻译的场所不同 | |
B. | 基因中的遗传信息都能以氨基酸序列的方式呈现出来 | |
C. | let-7基因能抑制RAS基因的翻译 | |
D. | RASmRNA能与tRNA之间发生碱基互补配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为叶绿体结构与功能示意图,下列说法错误的是
A、结构A中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能
B、供给14CO2,放射性出现的顺序为C3→C5→甲
C、结构A释放的氧气可进入线粒体中
D、如果突然停止CO2的供应,短时间内C5的含量将会增加
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