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    8．植物人工染色体是用多个外源基因结合蛋白质，人为构建的微型染色体，不能与宿主细胞的染色体配对． 将一条植物人工染色体导入植物拟南芥体细胞（2n=10）中，再培育成可育新品种．下列叙述正确的是（　　）
    A．拟南芥的遗传物质中含有4种碱基和4种核糖核苷酸
    B．新品种拟南芥的细胞在有丝分裂后期有22条染色单体
    C．新品种拟南芥连续自交，含人工染色体的植株的比例降低
    D．人工染色体上的基因能决定新品种拟南芥的进化方向

    分析 1、细胞生物的遗传物质是DNA．DNA的基本单位是脱氧核苷酸，含有A、T、C、G四种碱基，对应四种脱氧核苷酸．
    2、有丝分裂过程中，染色体数目、染色单体数目、DNA含量变化特点（体细胞染色体为2N）：
    （1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；   
    （2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；
    （3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．
    3、现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变．②突变和基因重组产生进化的原材料．③自然选择决定生物进化的方向．④隔离导致物种形成．

    解答 解：A、拟南芥的遗传物质是DNA，含有4种碱基和4种脱氧核糖核苷酸，A错误；
    B、有丝分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离，不含染色单体，B错误；
    C、新品种拟南芥连续自交，含人工染色体的植株的比例降低，C正确；
    D、自然选择决定生物进化的方向，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查遗传物质的组成、有丝分裂的特点、生物进化等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

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    A．②④⑤⑥ B．②④⑤ C．①④⑤⑥ D．①③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图表示处于平衡状态的某生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关叙述中，不正确的是（　　）
    A．图④曲线可用于指导海洋捕捞，维持资源种群数量在$\frac{K}{2}$左右
    B．图③中c点后发生的变化表明生态系统的自我调节能力有一定限度的
    C．若图②所示为培养液中的酵母菌种群，则b点后的变化可能原因是天敌的减少
    D．若图①所示为草原生态系统中某人工种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．用同位素标记法追踪元素及物质的去向是生物学研究的重要手段之一．下列结果正确的是（　　）
    A．用18O分别标记H2O和CO2证实了CO2是光合作用的原料
    B．用35S标记噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，搅拌不充分会导致沉淀物存在少量放射性
    C．用含有放射性碘的饲料饲喂成年狗，可在血液中的促甲状腺激素中检测到放射性
    D．用含3H标记尿嘧啶的营养液培养洋葱根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．为了探究胰岛素对动物细胞摄取葡萄糖和促进细胞增殖的作用，研究者提出了以下实验思路．请根据以下提供的实验材料，完善实验思路，并预测实验结果．
    实验材料：培养瓶、动物细胞培养液、小鼠肝细胞、葡萄糖测定仪、显微镜、血细胞计数板、生理盐水、用生理盐水配制的一定浓度的胰岛素溶液等．
    实验思路：
    ①取培养瓶若干个，分组如下：
    甲组：动物细胞培养液+小鼠肝细胞+生理盐水；
    乙组：动物细胞培养液+小鼠肝细胞+（与生理盐水等量的一定浓度的）胰岛素溶液．
    每组设置若干个重复样品．
    ②将各样品在适宜条件下培养合适的时间后，（用葡萄糖测定仪）测定培养液中的葡萄糖浓度，（用血细胞计数板计数）细胞数目，求每组平均值并进行统计分析．
    （说明：实验所用小鼠肝细胞是能够增殖的细胞）
    请回答：
    （1）完善实验思路中的①和②．
    （2）若胰岛素对上述变量均发挥效应，请预测实验结果（设计一个双纵轴坐标系，并用柱形图的形式预测实验结果）．
    （3）分析与讨论：
    ①用葡萄糖浓度作为检测指标的依据是胰岛素能促进肝细胞摄取葡萄糖．
    ②胰岛素是动物体内调节血糖的一种重要激素，胰岛素在调节血糖的过程中，对肝细胞的作用效应为促进肝细胞摄取、贮存和利用葡萄糖，抑制（肝）糖元分解．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于细胞生命历程的说法正确的是（　　）
    A．细胞凋亡发生在胚胎发育过程中，细胞分化发生在整个生命过程中
    B．多细胞生物个体衰老与细胞衰老无直接关系
    C．细胞分化是永久性的变化，一般不可逆转
    D．放疗、化疗方法通过诱导癌细胞突变成正常细胞，达到治疗目的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解，不正确的是（　　）
    A．图中X与Y分别是下丘脑和垂体
    B．甲状腺活动只受垂体促激素的调节
    C．图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
    D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．图所体现的细胞膜功能是（　　）
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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