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9.使用下列那组组合,在视野内看到的细胞数目最多(  )
A.1、3、6B.2、3、5C.1、4、6D.2、4、5

分析 物象放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数,放大倍数越小看到的细胞数目越多,装片距离物镜的距离越远.

解答 解:物镜越长放大倍数越大,目镜越短放大倍数越大,放大倍数越小看到的细胞数目越多,装片距离物镜的距离越远,所以要想在视野内看到的细胞数目最多应该选放大倍数最小的组合,即1、4、6.
故选:C.

点评 本题考查了显微镜使用的有关知识,要求考生能够识记物镜长短、目镜长短与方法倍数以及物镜与载玻片距离的关系等,再根据题干要求“细胞数目最多”确定低倍镜进行选择.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.2011年12月1日是第24个世界艾滋病日,其主题是“实现‘零’战略目标--零新发感染,零歧视和零死亡”.艾滋病毒属于生物的理由是(  )
A.能够独立完成新陈代谢
B.具有细胞结构
C.能在人体内繁殖
D.化学成分主要有脂质、糖类、蛋白质和RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图为显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂部分细胞图象,下列叙述正确的是(  )
A.甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上
B.乙细胞中染色体被平均分配,移向细胞两极
C.甲和乙细胞中的染色体数目相等,DNA含量相同
D.等待一段时间,甲细胞会进入乙细胞所处的分裂时期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列叙述正确的是(  )
A.等位基因位于同源染色体上,非等位基因位于非同源染色体上
B.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,分离比接近1:1是孟德尔的假说部分
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1是孟德尔的演绎推理部分
D.孟德尔设计的测交方法能用于检测F1产生的配子种类和比例

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图1表示某果蝇体细胞染色体组成,图2表示该果蝇所产生的一个异常生殖细胞,依图回答下列问题:

(1)果蝇的一个精原细胞X染色体上的W基因在间期形成两个W基因,这两个W基因在减数第二次分裂后期发生分离.
(2)该果蝇的精巢中染色体最多是16条
(3)基因B-b与W的遗传遵循基因的基因的自由组合 定律
(4)写出该果蝇减数第二次分裂后期基因组成bbYY、BBXWXW或BBYY、bbXWXW
(5)在图3中绘出与图2来自同一个次级精母细胞的另一个精细胞的染色体组成.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图所示为某细胞内的生理过程,回答相关问题.
(1)从图示信息表明,这是发生在原核(填“原核”或“真核”)细胞内,此生理过程是基因表达.
(2)图中与DNA分子ACTAG片断所对应的mRNA上的碱基序列是UGAUC,核糖体上发生碱基配对的方式有A-U、C-G.
(3)在细胞质中,通过核糖体合成出大量的肽链,根据图示信息,说出其原因一条mRNA上同时结合多个核糖体进行翻译,同时进行多条肽链的合成.

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科目:高中生物 来源:2016届江苏清江中学高三考前周练(模拟考试)生物试卷(解析版) 题型:选择题

A. 用35S标记噬菌体研究DNA的半保留复制

B. 用人的成熟红细胞观察DNA、RNA的分布

C. 用富含枯枝落叶的土壤分离纤维素分解菌

D. 用T细胞和骨髓瘤细胞融合制备单克隆抗体

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

中国科学家屠呦呦因发现青蒿素获得诺贝尔生理学或医学奖,该物质是从植物黄花蒿中提取的。黄花蒿为一年生草本植物,植株高100-200厘米。关于黄花蒿的说法错误的是( )

A.人为大量砍伐黄花蒿会影响群落演替的方向和速度

B.黄花蒿在生态系统成分中属于生产者

C.调查某大面积草地上黄花蒿种群密度可采用样方法

D.黄花蒿固定的太阳能除自身呼吸外,剩余部分约10%~20%传递给下一营养级

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.艾滋病是一种免疫缺陷病,是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,死亡率极高.如图表示HIV感染人体后,体液中HIV浓度和人体内主要的免疫细胞--T细胞的数量变化过程.描述不正确的是(  )
A.HIV最初侵入人体的时期(A阶段)HIV浓度下降的原因是病毒适应环境,不进行增殖
B.感染后的B阶段,对人体产生的影响是T细胞被破坏,数量减少,细胞免疫和体液免疫能力均下降,各种感染机会增加
C.HIV侵入人体后,其表面的衣壳可以作为引起免疫反应的抗原
D.由图可知艾滋病患者如不进行治疗,大约能生存9年

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