浮游植物 | A鱼 | B鱼 | ||||
固定太阳能的总量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 |
3250 | 1500 | 1250 | 900 | 500 | 400 | 300 |
分析 据题表分析:该人工生态系统的物种组成简单,稳定性低;生态系统中能量传递效率=下一营养级的同化量÷上一营养级的同化量×100%;动物的摄入量=同化量+粪便量.
解答 解:(1)生产者能够给A鱼提供3250×20%=650百万J/(hm2•a)的能量,A鱼的同化量为1250百万J/(hm2•a)还需1250-650=600百万J/(hm2•a)的能量需要从人工添加的饲料获得,所以共需添加600÷20%=3000百万J/(hm2•a),同理可以计算若不添加B鱼的饲料,鱼塘中的B鱼将会至少减少到现有量的
62.5%.
(2)鱼的摄入量=同化量+粪便量,原因是摄入的食物中的一部分未被同化,以粪的形式排出.
(3)人工鱼塘的群落演替增加了物种的多样性,由于杂草杂鱼生长,鱼的总量将比人工鱼塘时减少,优势种群也随群落演替发生变化.
故答案为:
(1)3000 62.5
(2)摄入的食物中的一部分未被同化,以粪的形式排出
(3)减少 是
点评 本题通过表格考查生态系统的能量流动特点,意在提高学生识图识表和提取有效信息,解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | YYRR、yyrr | B. | YyRr、yyrr | C. | YyRR、yyrr | D. | YYRr、yyrr |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同细胞中有氧呼吸第一阶段的场所相同 | |
B. | 该阶段只消耗ATP而不会生成ATP | |
C. | 第一阶段需要多种酶的参与 | |
D. | 无氧呼吸第一阶段也会发生如上图所示的反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 有氧呼吸的三个阶段和无氧呼吸的两个阶段都释放能量和产生ATP | |
B. | 同一绿色植物体上的所有细胞都能同时进行光合作用和细胞呼吸 | |
C. | 绿色植物产量的高低与其光合作用和细胞呼吸都有密切关系 | |
D. | 在光照下突然降低CO2的浓度,短时间内叶绿体中的$\frac{{C}_{3}}{{C}_{5}}$比值下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 珊瑚礁群落的演替过程属于初生演替过程 | |
B. | 珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更复杂的空间 | |
C. | 演替过程中鱼类丰富度逐渐增加并趋向稳态 | |
D. | 演替过程中珊瑚礁体积与鱼类丰富度基本呈正相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂合子的双亲至少一方是杂合子 | B. | 纯合子自交的后代都是纯合子 | ||
C. | 纯合子测交的后代都是纯合子 | D. | 杂合子自交的后代全都是杂合子 |
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