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    10．DNA在彻底水解后得到的产物为（　　）
    A．四种脱氧核苷酸B．四种核糖核苷酸
    C．核糖、磷酸和四种碱基D．脱氧核糖、磷酸和四种碱基

    分析 1、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．
    2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．
    3、核酸初步水解的产物是核苷酸，彻底水解的产物是磷酸、五碳糖和含氮碱基．

    解答 解：DNA分子的初步水解的产物是脱氧核苷酸，彻底水解产物是脱氧核糖、磷酸、含氮碱基（有A、T、G、C四种）．
    故选：D．

    点评 本题知识点简单，考查核酸的基本组成单位的知识，考生识记核酸的种类及其基本组成、明确核酸初步水解和彻底水解的产物是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．某校生物研究小组对当地一湖泊中溶解氧的含量进行研究，用黑白瓶法测得24h原初溶解氧的含量为10mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶．将它们分别置于6种光照强度下，24h后，实测获得6对黑白瓶中的溶解氧的含量，记录数据见表．
    光照强度（klx）0abcde
    白瓶溶氧量（mg/L）31016243030
    黑瓶溶氧量（mg/L）333333
    （1）黑瓶中溶解氧的含量降低为3mg/L的原因是黑瓶中的生物呼吸消耗氧气，没有光照，植物不能进行光合作用产生氧气；该瓶中所有生物24h呼吸消耗氧气量为7mg/L．
    （2）当水层光照强度为c时，白瓶中植物24h产生的氧气量为21mg/L．光照强度至少为aklx，该水层产氧量刚好维持生物耗氧量所需．当光照强度为dklx，再增加光照强度，瓶中的溶解氧的含量也不会增加．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．减数分裂中，等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生在（　　）
    A．有丝分裂过程中B．减数第一次分裂四分体时期
    C．减数第一次分裂后期D．受精作用过程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．对于光学显微镜使用的叙述，正确的是（　　）
    A．洋葱表皮细胞较大，可配合调节细准焦螺旋直接用高倍物镜观察
    B．由低倍镜换高倍镜观察时，需先升高镜筒再换上高倍镜，以免损坏镜头
    C．高倍镜比低倍镜观察到的视野暗，需调反光镜和光圈来调节视野亮度
    D．将右上方的物像移向视野中央时，应将装片向左下方移动

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为人体免疫部分过程示意图．请据图回答：

    （1）图中①②中属于特异性免疫的是②．
    （2）A、B的名称分别是效应T细胞、抗体．其中B主要的作用是与抗原结合，形成复合物，进而被吞噬细胞吞噬消化．
    （3）图中没有识别作用的免疫细胞是浆细胞，不能特异性识别抗原的细胞是吞噬细胞
    （4）当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是通过⑤⑦过程发挥免疫作用．
    （5）结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体后，人体主要是通过②⑥过程发挥免疫作用，体内直接接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是效应T细胞．
    （6）属于二次免疫反应的过程是④⑤，其特点是反应更快、更强烈．
    （7）消极精神因素可使T细胞活性下降，间接引起生成抗体的能力降低，T细胞活性下降引起机体生成抗体的能力降低的原因是淋巴因子的分泌量减少，识别呈递抗原的能力降低．
    （8）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的自身免疫病．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．在缺镁或光照过弱的条牛下．叶绿素合成受阻，植物叶片出现发黄的现象．如果是缺乏镁元素．则老叶片发黄；如光照过弱，则整株叶片发黄．
    植物叶片呈现的颜色是叶片各种色素的综合表现．某小组将A、B两组长势相同的正常幼苗，分别种植于不同的土壤中，A组叶片出现发黄现象，B组叶片正常生长．
    请采用纸层析法设计实验证明：A组叶片发黄是由叶绿素含量减少所致．要求写出简要的实验步骤（纸层析法具体操作不作要求），并预期实验结果．
    （1）实验步骤：①选取A组适量发黄叶片、B组相同部位相同质量的正常叶片；
    ②提取叶片中的色素并用纸层析法分离；
    ③比较并观察滤纸条上的色素带．
    （2）预期实验结果：比较滤纸条下部两条色素带：A组比B组窄（或A组缺乏下部两条色素带或A组比B组浅）．
    （3）在上述实验的基础上，如何进一步实验确定A组叶绿素含量减少是否由缺镁所致？给A组植株土壤中补充适量的镁，一段时间后，若叶片变绿，说明是缺镁所致；若叶片仍为黄色，说明不是缺镁所致．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    B．人体肺泡中的O2由红细胞运输到肝细胞
    C．体验制备细胞膜的方法实验时使红细胞吸水涨破
    D．适宜条件下在H2O2溶液中加入新鲜的肝脏研磨液后H2O2加速分解

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    C．过程③和④都能产生能量D．过程①进行的场所是类囊体薄膜

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